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结合自身教学团队建设过程,借鉴儒家"知,仁,勇"思想推动"和谐、创新、互补"的大学课程教学团队建设;以"知行结合"作为团队建设的立足点,实现团队"老中青"传帮带,提高团队运行水平和人才培养质量. 相似文献
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每年年终我总要问自己:这一年学到最重要的一件事是什么?什么是最能帮助我迈向目标的下一步?回顾过去,展望未来,无论是团队成员的绩效会谈,或是督导自己的历练成长,“谋定而后动”是古人传承的智慧,而关键正是有多少反思能落实到行动,而不是许愿式的年年有今朝。 相似文献
164.
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《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2016,(6)
在书法理论中,傅山通过"作人""正""奴"等概念深入表现其遗民人格。在书法创作中,傅山通过笔力、"奇字"、率性、疾速等表现方法和"丑""拙""支离""直率"等创作审美来表现其遗民人格。遗民人格对傅山书法理论的渗透,能够使其书法理论观点鲜明、内涵深刻、铿锵有力和感人至深,但往往带着某些偏激。这种渗透,能够在其书法创作的取法对象、表现形式和意境创造等方面产生重要作用。 相似文献
166.
团队旅游的单一性需求与自由行中的多样性需求,在旅游活动中,我们既有相对稳定并熟悉的单一性需求,又有与众不同的多样性需求,如何在单一性与多样性需求之间找寻旅游者的需求心理,本文将展开全面的分析. 相似文献
167.
《青春岁月:学术版》2017,(3)
为了更深入了解大学生创业的影响因素,提高创业教育的有效性,本文通过对开封某高职院校正在创业的大学生进行半结构化个案访谈,利用Nvivo10.0对访谈材料进行质性分析,结果发现创业环境、创业资源和个人特征对大学生创业倾向和创业行为的影响较为明显,建议高职院校从加强创新创业政策宣传、激发学生创业积极性、提升学生信息化思维等方面提高创业教育的有效性和针对性。 相似文献
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正品牌领袖能否成为一个好的代言人,从人格到品行,都是需要包装的。如果没有博弈的筹码就不用去做自不量力的尝试,不如花点钱,请个韩国都教授来随便代言,这样多少也能混个及格分记得刚开始接触工作的时候,受到大量台湾和日本企业的成功案例的熏陶,笃信团队协作的力量大于一切,个人单枪匹马获得胜利的英雄主义只能存在于虚幻之中。做品牌也是一样,品牌力不是靠老板一个人来打造的,所以我们不必知道宝马、波音或者中石油 相似文献
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