农业院校《园艺植物育种学》实践教学改革初探

文章结合应用型本科院校园艺专业《园艺植物育种学》人才培养目标和实践课程的现状,探讨实践教学改革体系,为培养高素质创新型的专业人才提供参考。     

高校园艺专业实践教学模式初探

实践教学是高校教育的薄弱环节,特别对于实践性强的专业。文章就西南大学园艺园林学院园艺专业的实践教学提出一些新的模式和思路。几年的实践证明,这些模式行之有效,值得借鉴和推广。     

高校园艺专业实践教学模式初探

实践教学是高校教育的薄弱环节,特别对于实践性强的专业.文章就西南大学园艺园林学院园艺专业的实践教学提出一些新的模式和思路.几年的实践证明,这些模式行之有效,值得借鉴和推广.     

园艺疗法在自闭症儿童社交障碍干预中的应用

运用各种心理治疗方法提升自闭症儿童的社会交往能力,是自闭症儿童康复的主要目标。作为一种生态化的心理治疗方法,园艺疗法近年来逐渐受到重视。综述了园艺疗法和自闭症儿童社会交往障碍的相关研究,提出可以对自闭症儿童社交障碍运用园艺疗法进行干预,并简要地分析其可行性与有效性,旨在为进一步的矫治和干预提供理论支持。同时阐述了园艺疗法在自闭症儿童干预过程中的具体应用,提出了在实施过程中要以自闭症儿童为本、注意安全、坚持整体异同、耐心负责及矫治发展等5项实施原则。     

’99世博会与云南旅游业大格局中的新支点

:’99中国昆明世界园艺博览会的举办赢得了巨大成功,已经成为本年度云南,乃至中国旅游的一个新热点。成共识的是,云南的旅游业因’99昆明世界园艺博览会的举办,获得一次历史性的机遇,如何使这种推动作用能发挥得更好一点,从而对其中远期的持续发展,以及对整个西南地区的旅游业产生尽可能好的联带效益?这是值得认真研究的课题。本文就此提出了一些新的思路,包括基本构想及其若干操作建议等种种思考     

迎春杜鹃栽培良方

杜鹃花为我国十大名花之一，品种繁多，我国目前栽培的园艺品种就有二三百种，可分东鹃、毛鹃、夏鹃、西鹃四个类型。西鹃多在春节前后开放，所以多数地区以栽培西鹃为主。下面介绍一下莳养西鹃的方法。     

论园艺专业植物类课程实验的整合

实验教学是园艺专业人才培养重要环节之一.笔者就如何对园艺专业不同方向实验教学内容的改革,如何重新整合教学资源.在优化教学资源、提高教学质量、培养学生能力等方面进行了探索.     

《园艺植物育种学》教学改革实践与思考

以课程结构和教学进程、教学大纲和实验实践教学等方面的教学改革和实践为重点,作者探讨了对园艺植物育种学课程教学的体会和看法,提出合理调整课程结构、完善教学大纲和搞好基本理论教学是搞好园艺育种课程教学,提高教学质量的基础和关键.     

基于区域特色的应用型本科院校中园艺专业人才培养模式探讨——以滨海旅游城市为例

应用型本科院校的人才培养定位具有符合区域经济发展的特点,本文从人才培养目标与原则、教学体系的构建、人才培养保障三个方面探讨适合滨海旅游城市中园艺专业的人才培养模式,提出适合滨海旅游城市的园艺专业应用型人才培养模式的教学改革思路.     

实训课程在本科园艺专业教学中的探讨——以工厂化育苗实训为例

随着时代的发展和高校教育改革的推进,高校的人才培养模式也受到挑战,改变传统理论教学模式,适应综合型人才素质的培养势在必行且刻不容缓.基于此,以园艺专业课程体系中的工厂化育苗为例,介绍实训课程的特点及在园艺专业教学中的重要性,探讨提升实训课程教学质量的方法和改进方向.