基于含随机误差项蛛网模型的模拟仿真分析与决策

在传统蛛网模型的基础上，通过添加随机误差项构造出新的蛛网模型，使新模型克服了传统模型只能研究生产周期较长产品的局限性，使其能够对经济生产中的一般商品进行分析，且新模型在分析中不再是使用一个固定的点，而是一个合理的范围，从而使结果更符合实际；并在理论上分析了新模型的收敛、发散、封闭三种状态，再通过模拟仿真的方法对三种状态进行了分析，并且分别提出了企业在面临这三种情况时应采取稳步扩张以占领市场份额、扩大产品宽度以分散风险、结构重组以提高效率等战略决策建议。     

深思熟虑是正能量

《一位行政总裁的手记》记述了小说主人公安迪，在经历了于世界五百强外企十年工作的磨砺后，又经过中国民营企业十数年洗礼而成为HKSS企业集团人力资源管理者的风风雨雨。《成才与就业》杂志为《一位行政总裁的手记》平面媒体首发。     

浅析煤炭企业的员工培训与开发

随着知识经济时代的来临,全球经济一体化形成并不断发展,煤炭企业之间的竞争从某种意义上讲就是人才的竞争。因此,通过员工培训与开发,提高员工队伍素质,以适应现代煤炭企业这个特殊行业生产技术和生产安全的要求,从而适应激烈的国内外竞争,已成为煤炭企业的重要战略任务。     

中国梦视域下大学生就业教育改革与创新探究

当代大学生是实现中国梦的主力军,高校要做好毕业生就业教育工作。但目前高校大学生的就业教育效果并不理想,主要存在对就业教育课程重视不够、对就业教育定位不科学、就业教育模式缺乏创新、就业教育师资力量薄弱等问题。应健全就业教育制度,完善全程就业教育模式,加强师资队伍建设,开展个性化教育,搭建就业实习平台,以培养学生正确的就业意识,增强其社会责任感,提升就业教育实效。     

全球治是中的公共管理创新——2013年第九届公共管理国际会议综述

由电子科技大学、《中国行政管理》杂志社、美国行政管理学会、南非开普半岛科技大学共同主办，四川省哲学社会科学重点研究基地“区域公共管理信息化研究中心”、非洲公共管理学会共同协办，电子科技大学政治与公共管理学院、南非开普半岛科技大学商学院共同承办的2013公共管理国际会议（第九届）于2013年10月31日～11月2日在南非开普敦成功召开。     

贫困地区农村义务教育发展的现实困境与出路

教育经费短缺是制约贫困地区农村义务教育健康发展的关键问题,这一状况暴露出我国义务教育管理体制及义务教育经费保障机制存在的诸多问题.对此,完善公共服务型政府职能,建立城乡统筹的义务教育管理体制,改变农村义务教育供给模式,加大向贫困地区、弱势群体教育投入是解决贫困地区农村义务教育发展瓶颈的必由之路.     

服装设计教学初探

随着改革开放进程的不断深入，服装设计这一新兴的文化形式很快受到国人的瞩目和青睐。各类层次的服装设计专业教育如雨后春笋般在全国各地纷纷建立起来，服装专业毕业生也陆续走上了工作岗位。这无疑是为我国服装行业的发展奠定了可贵的基础。然而，随着毕业生社会信息反馈，服装专业教育方面存在的一些问题也开始显露出来：专业教育重艺术，轻技术，重纸面效果，忽视服装的内涵本质等。由于许多院校初期的服装教学是由搞绘画艺术的美术教师或搞染织的工艺美术教师担任，学生所接受的训练多是美术基本功和服装画的描绘技法，而服装设计所涵盖的艺术与技术的内在联系没被更多地意识到。     

浅析高职英语口语教学中存在的问题与对策

英语的教学不仅仅只应该关注于书本上,口语教学是英语教学重要的一个方面,英语的口学教学不仅可以使英语变成一个语言习惯,让学生在说的过程中自然的掌握语法知识,还能根据掌握的语法知识触类旁通的了解更多的英语知识,同时英语学习的一个重要的作用就是对外交流,要能让学生做到对外交流,口语的教学是非常重要的.英语口语教学提高,能了解更多其它国家文化,拓宽自己的视野,还能健全自己的心态、情感与价值观.目前高职的英语教学方法存在很多的问题,详细分些这些问题产生的原因与找出解决问题的对策是本文的课题.     

推动农村新社区“和谐计生”工作的思考——以绍兴城区为例

"城中村改造"后形成的城市"农村新社区"处于农村向城市社区过渡的边缘地带。行政体制的变化,必然给"农村新社区"的人口和计划生育管理体制、管理方法及手段带来新的挑战。本文通过对当前农村新社区计生管理现状的分析,提出了推进农村新社区"和谐计生"建设的思考与建议。     

货车制造企业安全管理提升的重要性与对策措施

近几年,货制造车企业受市场经济的影响,其生产任务出现了非常不均衡情况,时高时低,有有时候,国际国内的货车订单需要同时生产,其品种多、任务重,交货期急,给予安全生产管理带来了很大的难度;南车长江株洲分公司充分认识到安全生产的重要性,结合自身的生产特点,针对各种安全隐患,在安全管理上采取了一系列行之有效的整改、提升措施,值得有关部门学习借鉴。