对大学网络文化建设的理性思考

文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中.大学是一个国家文化的窗口,大学网络文化以自己特殊的个性影响着大学的和谐构建、社会文化发展乃至整个社会的精神文明建设.为培养合格的建设者和接班人,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化,高校思想政治工作者必须重视大学网络文化建设,发挥校园网舆论引导和思想辅导功能,实施校园网络文化队伍建设方案,加强大学生网德建设,坚持网络文化的正确导向,并体现其时代性.     

研究型大学办学理念对新建本科院校的启示

尽管研究型大学与新建本科院校是不同类型的高校,但是研究型大学的一些办学理念对于新建本科院校的建设有启发意义。新建本科院校要科学定位,明确自己的办学指导思想,要加强制度建设,逐步建立规范管理的长效机制,要与自身发展的历史结合,努力培植具有自身特色的大学文化,要注重应用型科学研究,充分发挥高校服务社会的作用,实现新建本科院校的内涵发展。     

建构主义教学理论与大学生英语自主学习能力的培养

以建构主义教学理论为基础,从认知心理学的角度来探讨大学英语教学中学生自主学习能力的培养。认为大学英语教学必须以学习者为中心,强调学习者的自主性,从突出教师引导作用、培养学生学习策略、加强合作性学习、创设有利的学习环境等四个方面加强对大学生自主学习能力的培养。     

“应试教育”掣肘学生“减负”

在今年的全国两会上,全国人大代表、湘潭大学校长罗和安再次提出"尽快出台《反就业歧视法》。罗和安批评说,高校毕业生就业的制度性院校歧视,在当前突出地表现为对非"211"、"985"工程大学毕业生就业的制度性院校歧视,这可谓是"中国所特有的"。2013年4月16日,教育     

大学适应知识经济发展的使命--大学创新与发展研究之二

随着知识经济时代的来临,知识对经济增长的贡献率日益加大。与此相适应,集教学、科研和社会服务于一体的大学,从过去经济社会发展的边缘地带转移到中心位置,其主要使命就是有机整合知识信息的创造、加工、传播和利用,培养和造就一批又一批高素质人才,科学引导经济、社会可持续发展。大学适应知识经济时代的使命必须实现四大根本性转变一是从精英高等教育向大众高等教育转变;二是从终结性教育向作为终身教育的一环转变;三是从狭窄的专业教育向综合素质教育转变;四是从封闭、被动式教育向开放、主动式教育转变。     

大学教育与社会责任解析

大学作为国家人才培养的重要阵地,承担了重要的社会责任.从社会作用看,大学社会责任有教育责任、学术责任、服务与引领社会责任和国际责任;从工作职责看,包括政治责任、道德责任、法律责任、质量责任.因此,要明确自身的责任,开展高水平教育、教学活动,完成育人等任务.大学在追求真理的同时,要时刻彰显服务社会发展,传承文明进步的根本职责.     

《西安石油大学学报（社会科学版）》荣获双奖

《西安石油大学学报（社会科学版）》是由陕西省教育厅主管、西安石油大学主办的以经济理论与管理科学研究为重点,以资源经济研究为特色的综合性社会科学学术期刊。刊物面向高校、石油企事业单位及国内外社会科学教学研究机构以及其他相关机构,公开出版发行。2011年由季刊改为双月刊。     

《重庆工商大学学报（社会科学版）》简介

《重庆工商大学学报（社会科学版）》是由重庆工商大学主办,国内外公开发行的人文社科类综合学术期刊。其前身为渝州大学学报“社会科学、语言文学”版,1983年创刊。2003年,《渝州大学学报（社会科学版）》更名为《重庆工商大学学报（社会科学版）》。《重庆工商大学学报（社会科学版）》致力于探讨社会主义建设和人文社会科学领域的理论与实践问题,追踪社会科学研究领域的学术热点、难点问题。内容涉及政治学、经济学、管理学、社会学、文学、法学、史学等基础学科。《重庆工商大学学报（社会科学版）》是《新华文摘》收录期刊、《中国高校文科学报文摘》收录期刊、中国人大复印资料收录期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《全国报刊索引》引用期刊、《万方数据——数字化期刊群》收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊。     

大学英语教学与批判性思维培养探析

大学英语教学是高等教育的一个关键部分,大学英语教学是运用英语语言知识和英语应用技能、通过学习来增强文化交流为目的,辅助各种学科进行世界性学术交流为主要内容。以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。批判性思维批判的基础在于语言,在这里我们要把批判思维和大学英语结合到教学实践当中,使学生更系统、更扎实地掌握英语的学习技巧和使用方法。教育不仅为了传授知识,更应该注重思维能力的培养。     

论现代大学制度视域下高校人事制度改革

现代大学制度在宏观层面上的外部治理是指理顺大学与政府、社会的关系,而微观层面上是通过制度建设来完善大学内部治理结构,主要包括建立党委领导下的校长负责制,平衡学术权力与行政权力关系,改革校、院二级关系,大学文化传承与创新等.人才培养是大学永恒的主题,高校人事制度改革必须从创新人才观念、科学设岗、全员聘任、推行职员制、调动院级工作积极性出发,倡导建立教授治学、职员治事、教育家治校的内部治理结构,从而推动现代大学制度的建设与完善.