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浅谈大学英语的多媒体教学 总被引:1,自引:0,他引:1
雷伍峰 《高等函授学报(社会科学版)》2008,(12):114-115
在大学英语教学改革的过程中,多媒体教学被认为是重要的教学方式改革.多媒体的应用,改变了传统教学的一些弊端,然而,在应用中也有其不足之处.本文通过对多媒体优缺点的研究,提出了在使用多媒体教学过程中应避免和应遵循的一些原则,使多媒体教学更充分发挥其教学作用. 相似文献
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近来在国家对石油、石化企业重组改制的进程中,陕西省也对省内石油企业进行了重组改制。国有企业重组改制.就是要真正建立起现代企业制度,把企业的治理结构建立起来,十四届三中全会以来.国有企业改革的方向就是要建立现代企业制度.建立现代公司制度。这次石油集团的重组,就是真正建立起公司治理结构,转变管理方式和经茜机制.给企业注入新活力。随着市场经济的形成、完善和企业新机制的建立。必须重新审视石油企业的统计发展。 相似文献
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在高等教育国际化与大众化的进程中,高等院校如果想使自己培养的人才能满足市场多样化的需求;在保证自身办学特色的同时保证教学质量和办学效益,使自己在激烈的竞争中立于不败之地,仅仅依靠教学内容更新、教学质量提高,学科调整以及教学计划改革显然不够,应从内部教学管理体制的改革中寻求自我发展的道路。正如我国经济领域的改革一样,高校教学也到了向体制要效益的时代了。 相似文献
45.
农村改革需要进一步解放思想 总被引:2,自引:2,他引:0
曾福生 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(5):1-3
农村改革30年来,取得了三个主要制度性成果:土地家庭承包经营、市场配置资源、统筹城乡发展。但农村改革在农民增收、土地制度、公共产品供给、农民工权益保障、金融服务、农村社会结构转型、乡村治理等方面依然存在困境,需进一步在财富创造、财富分配和治理方式上进一步解放思想,以推进农村发展。 相似文献
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张留占 《山西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):351-353,356
在法律基础课教学活动中 ,充分强调学生的主体作用 ,鼓励学生参与到每个教学环节。老师首先指出重点 ,引导阅读 ,然后指导学生讨论、讲解 ,最后总结 ,回答提问。其核心思想是教学活动中师生的“互动” ,提高学生分析问题和解决问题的能力 相似文献
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48.
关于高校人才队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马本立 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(2):9-16
人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌,人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构,并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设,提高全员素质的过程中,注重观念的创新与演进是核心,创建学习型组织是活动方式,深化人事制度改革是根本途径,注重德性的养成是根本要求。 相似文献
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50.
谈四六级考试改革后的课堂教学 总被引:3,自引:0,他引:3
范晓航 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2007,26(4):135-137
文章主要从教学内容、教学模式、课时及测评等方面,探讨了四六级考试改革后的一些教学应对措施,以期对今后大学英语教学质量的提高有一定的促进作用。 相似文献