我国传统中小外贸企业实施专业化经营的战略对策

通过对我国传统中小外贸企业经营现状的分析,指出传统中小外贸企业必须更加重视专业化经营战略的必要性。最后提出传统中小外贸企业要实施专业化经营战略,包括内部专业化与外向专业化两大类策略的有机整合,来提高企业的竞争优势。     

国际贸易对经济发展影响的理论与实证研究

对穆伦(1993)进出口影响经济发展的模型,作了几方面的拓展:1)对有关国际贸易和经济发展的理论观点进行综述;2)使用实证分析来确定经济发展两个范畴的指标的可靠性和有效性;3)设计并检验了三个新的研究假说。并采用新的数据重新估算了穆伦模型。     

国际贸易和投资规则变化趋势及上海对策

在当代“深度经贸协定”推动下,各国对外开放呈现全面、立体和集成化特征,目的是更有效地参与全球价值链并提升竞争优势。上海要积极对标高标准国际经贸规则,以深化高水平开放激发高质量发展,强化“四大功能”,推动“五个中心”建设。为此,要提升外商投资准入管理,进一步优化外商投资环境;拓展贸易开放的广度和深度,发挥国内外市场“双循环”桥梁功能;深化金融开放压力测试,助力国际金融中心能级提升;创新开放促进开放式创新,内外协同推动国际合作。     

价值规律的第二种形态--商品交换不等价理论及其效应的研究

本文从人类需求理论出发,通过分析人的需求层次、状况、心理以及需求满足实现的途径,认识到社会分工所造成的生产、生活状态会导致不同的交换心理和行为;通过分析商品交换过程中不同个人、人群、组织、实体所参与的经济博弈,认为能够提供满足更高层次人类需求的商品和服务的组织以及企业、实体在交换中将处于更有利的地位,从而引起交换过程中的不等价现象和行为;并进而揭示出这是人类社会历史发展过程当中的一种普遍现象,对于丰富马克思主义的政治经济学有一定的理论意义和实践意义.     

农产品国际贸易视角下的农科专业“三农”情怀教育内容研究

我国是有着十四亿多人口的大国,解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。习近平总书记明确指出：“虽然我国粮食生产连年丰收,但这就是一个紧平衡,而且紧平衡很可能是我国粮食安全的长期态势。”党中央在综合考虑国内资源环境、粮食供求格局、国际市场贸易条件等因素的基础上,明确提出必须实施“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略。要实现这一国家战略,关键在于农业人才的培育。作为专门培育农业人才的农林高校是实现战略的重要参与主体,被国家寄予了厚望。因此,国家大力支持农林高校新农科建设。培养农科专业学生以强农兴农为己任的家国情怀,增强其服务“三农”的使命感和责任感,应是新农科建设的重要组成部分。     

国际贸易实务课程实验教学研究

根据贸易人才市场需求的变化,培养动手能力强、能够服务社会的应用型人才已成为国际贸易专业教学的首要任务.本文分析了国际贸易实务课程教学存在的问题,实验教学的必要性和可行性,以及实践教学的教学目标和内容改革,并提出了实践教学改革的初步构想.     

粗人为何受欢迎

粗人以粗为技,绝不误事。清朝官场有一种习惯,长官对属下如果太客气,就表示不把他当自己人,反而挨骂越多的,越会成为红人。自李鸿章以来,这就成了莫名其妙的惯例。李大人嘴中的"贼娘的好好干",便等于"慰勉有加"的口头语。     

辽宁省出口产品应对蓝色贸易壁垒研究

蓝色贸易壁垒是新出现的非关税贸易壁垒之一,对国际贸易产生了巨大的影响,而辽宁省企业并未对其内容充分重视。在对蓝色贸易壁垒产生的理论基础进行深入分析的基础上,探讨了其对辽宁省出口产品的影响,针对蓝色贸易壁垒提高了发达国家市场准入标准和削弱了辽宁省出口产品的竞争优势问题,提出了具体的对策：辽宁省应该加强宣传,建立统一审核和认证机构;鼓励辽宁省出口企业积极进行海外投资;积极发展辽宁省加工贸易的来料加工业务;发展比较优势,坚持可持续发展。     

电子商务环境下我国国际贸易发展研究

网络技术的发展日新月异,带动了电子商务的兴盛繁荣,电子商务在国际贸易中发挥着不言而喻的重要作用.在电子商务发展过程中,企业不仅从电子商务的便利中受益,还要对所面临的各种风险做好防范工作,才能最大限度地发挥电子商务的效益,为全球经济交易的进一步发展做出贡献.     

国际贸易基础知识教学中翻转课堂的应用

目前职业教育发展备受重视,落实科学发展观,采用以就业为导向的知识教育形式,是促进职业教育水平提升,实现技能型人才培养的主要措施。翻转课堂教学形式重点发展主观学习意识,增强学生专业技能掌握,对提升学生岗位适应力以及就业工作能力有着重要帮助。文章立足中职国际贸易教学,结合翻转课堂教学特点,对中职国际贸易基础知识教学中教学目标课程体系建设进行分析,并对实践教学应用措施予以论述。