问题教学法在语文教学中的运用

问题教学法源远流长，随着新课程改革的开展和实施，问题教学法的优势已日渐凸显，它是革除传统教学弊端的手段之一，也是激发学生学习的内在动力源泉。本文从探索问题教学法的实质出发，提出在语文课堂教学中从四个方面来运用问题教学法，以激发学生的自主探究意识，培养学生的自主学习能力，提高语文教学质量。     

任务驱动教学法在计算机教学中的应用

通过创设任务情境，建构任务驱动教学模式，引导学生主动学习，可以培养学生的创新精神，增强学生的研究性学习能力，提高计算机操作技能的教学效果。     

浅析技校市场营销课程中项目教学法的应用

传统的市场营销课程教学方法存在着理论与实践脱节，严重影响学生学习兴趣和积极性的问题。而笔者认为“项目教学法”是促进理论与实践结合，培养市场营销综合型应用人才的有效方法。     

项目教学法在机械创意设计与制作课程中的应用

本文首先指出机械创意设计与制作的课程定位、目标及教学项目的选取,进而结合实例探讨项目教学法的六个实施步骤（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）的内涵、相互关系及注意事项。     

浅议奥尔夫教学法在我省农村的运用

学前教育的目的是根据学前儿童身心发展的特点,对其进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼地成长。我省农村幼儿园虽开设奥尔夫音乐课程,但流于形式,教学目的和教学环节设计模糊,并不能达到奥尔夫音乐教育的目的。     

浅析案例教学法在高校教育管理课程教学中的运用

教育管理课程是一门理论与实践结合紧密的课程,传统的讲授方法无法完全满足培养学生的实践能力的需求,案例教学法是一种开放、合作的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣和培养学生思辨能力、实践能力,进而全面提升学生的综合素质,在教育管理教学中发挥着十分重要的作用。     

系统评价软件RevMan在外语元分析研究中的运用——以语块教学法对中国大学生英语写作的影响为例

元分析是一种全新的定量文献研究方法.通过对语块教学法对中国大学生英语写作影响的元分析研究,一方面介绍了元分析方法的步骤和系统评价软件RevMan的使用方法,另一方面证明了语块教学法对中国大学生英语写作的显著积极影响.外语研究应推广和加强对元分析方法的应用和研究.     

浅析项目教学法在计算机教学中的应用

一、项目教学法项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。让教学过程成为完成项目的过程,成为人人参与的实践活动。其目的是在课堂教学中     

基于“行为导向教学法”的虾饺制作教学实践

鲜虾饺,是一种广东风味的传统名点心,其品质特点是皮色泽洁白、透明、晶莹,虾饺造型精致逼真、精巧玲珑,口感爽韧。然后如何教导学生把虾饺做到这样的效果呢,本文主要在虾饺制作的实践教学中,运用行为导向教学法,有效地促进学生技能的形成,提高学生的综合职业能力。