杜甫诗歌意象的隐喻分析

隐喻是伴随着人类思维而产生的一种认知模式。利用意象图式和概念整合理论分析杜甫诗歌中的意象,解析杜甫诗歌的认知模式,有助于从隐喻的角度厘清杜甫诗歌中意象和隐喻之间的相互对应关系,为理解杜甫诗歌提供一个合理的解读模式。     

提高初中数学教学质量的体会

在初中教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的今天,摆在数学教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,全面提高教学质量。在实际教学过程中,对学生兴趣和能力的培养已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生     

文化图式理论观照下的中医翻译研究

中医学是中国传统文化的重要组成部分,文化因素的处理在中医翻译中是头等大事。本文首先分析中医的各种常见文化图式,然后探讨中医文化图式的翻译策略,即以异化为主导、归化为补充的策略。     

黎族纹身图式的象征意义

本文从龙（蛇）纹、雷神纹、青蛙纹等多种纹身图式分析其象征意义。     

破题“中国式养老”

五月的一天，隐藏于胡同深处的北京右安门翠林敬老院里，往日的宁静被一片装修噪音打破。院长张世军正独自面对着几张空置的床位发愁：硬件维修环境更新费用不菲，入住率却持续走低。中国社会的诸多“养老难”问题，正在这座不大的敬老院里集中上演。     

对邓小平理论系统创新机制的思考

邓小平理论的产生与完善是一个复杂的系统更新转化的过程,其中环境的迁移是前提条件,要素的更新转化是基础,理论结构的更新转化是关键,社会功能的更新转化是落脚点或核心。这种更新转化遵循着系统转化的规律性,研究和探讨这一转化过程与转化机制,有助于我们更好地充实与完善建设有中国特色社会主义的理论体系。     

网络经济对企业投资的影响

在传统经济条件下，企业的筹资无论在筹资观念上、筹资方式上、筹资渠道上，还是在融资市场方面，筹资都比较单一，缺乏灵活性。而在网络经济条件下，企业筹资活动主要是来自于网络经济环境的知识性、国际性和动态性等特征来更新观念，使得企业的筹资观念、渠道、方式、市场发生了很大改变。     

高职院校体育教学要体现人文精神

在体育教学中弘扬人文精神教育思想,确立人文精神的基础地位是非常重要的,它对于重新认识体育的本质,克服体育"异化",构建现代体育教育的新体系具有重要的意义.体育教学中人文精神教育促进了教学双方的共同提高,对提高体育教学效果,激发学生学习积极性起到了较好的作用,为师生教学互动搭建了平台.     

逼近真理的证伪之路——波普尔猜想与反驳的科学发展模式

卡尔·波普尔是当代西方著名的科学哲学家。他从划界问题和归纳问题开始了他的哲学思考,在解决问题的探寻之路形成了独特的"证伪"思想。他反对分析学派、逻辑实证主义以可证实性作为检验真理的标准,消解了科学研究的绝对真理性,认为科学并不在它的不可质疑性和绝对权威性,而是在于它的可证伪性。尽管他的理论存在着一些可批判的漏洞,但是他的一些启发性思路确实值得我们去借鉴和思考。     

论英语基本连接图式结构

从认知一功能视角论述英语基本句型在一定的语言结构时可以成为表示因果关系的连接图式；分析连接图式的语义结构，阐述它们的语言实体和连接关系；描述它们的语言机制，为句子层面的翻译理论、原则和方法提供实实在在的理论依据。