对国企非在职党员教育管理的几点思考

国有企业改革的不断深化 ,给非在职党员的教育与管理带来新的课题。面对国企非在职党员管理方面存在的问题 ,从三个方面提出了应对措施 ,切实加强非在职党员的管理 ,保持其先进性     

大陆关于台湾地区教师教育研究综述

随着两岸教育合作与交流的发展,自20世纪90年代以来,大陆学者对台湾地区教师教育的关注越来越多,主要涉及师资培育制度改革、实习制度、在职教育、课程设置、教师资格检定和教师甄选等方面,但是这些研究尚缺乏系统性,内容不够深入且比较陈旧,未能及时跟踪台湾地区教师教育发展的最新动态。大陆学者今后可以从台湾地区教师教育多元化培育模式、师资培育机构、非师范院校参与师资培育等角度展开继续研究。     

郜锦强

郜锦强，男，1950年生，安徽省濉溪县人。1982年1月淮北煤炭师范学院汉语言文学专业本科毕业。1994年7月华东师范大学高等教育学硕士研究生班结业，现为淮北煤炭师范学院副院长、教授，硕士生导师，中国煤炭基础教育学会常务副会长，淮北市社科联副主席．淮北市教育学会会长，长期从事高等教育学研究和数学工作，曾出版《高等师范教育论稿》、《中国煤矿教育论稿》等专著6部．     

依托“三级”校本教研促进教师专业发展

我校是一所辖有6所村完小的乡镇中心小学：全校共有在职教师92名，在村完小任教的有45名，将近教师总数的一半。村完小由于办学条件较差，师资水平相对于中心小学要低，因此在课改中遇到的困难也更多。如果这一块工作做不好，势必影响全镇课改工作的整体效果。为此，我校在市教育局“教育均衡发展”理念的指导下，本着边学习边总结的原则，开展了以中心校带动村校，村校、中心校同步协调发展的“三级”校本教研网络，对校本教研制度的建立作了一些有益的尝试。     

关于会计教育改革的探讨

随着新世纪的到来，会计专业教育面临新的机遇和挑战，必须从在校教育和从业教育两方面进行全面的改革，需要我们进到全面的研究并付诸实施。     

国际视野下在职贫困的治理变迁

在职贫困治理已成为包括中国在内的一项国际难题,问题的关键不在于在职贫困,而在于缺乏一个稳定的中产阶层,市场竞争不公、政府职能缺位、公益慈善组织不发达都可能导致大规模在职贫困,公平竞争的市场体制、适度的社会保障体制与相对独立的慈善组织的充分发展会抑制在职贫困,促使中产阶层的发展.     

学分制是在职研究生教学管理的有效途径

分析了在职研究生教学特点,认为实行学分制有利于在职研究生教学管理.提出了在职研究生教学管理的具体措施,包括选择适合自己的学习时间和学习方式,采取弹性学制,采取多样化的教学方式和灵活的实践教学方式,充分利用现代化教学手段并进分层次教学,旨在提高在职研究生的教学质量,为社会培养更多的高素质人才.     

在职人员高层次继续学历教育研究

以工程硕士、MBA和EMBA乃至于已提出来的工程博士为代表的在职高层次继续学历教育是目前教育领域的一个热点 ,它是颇受学生个人、企业和学校欢迎的一种教学模式 ,但由于目前存在这样或那样的问题 ,使社会、学校、教育管理部门在某些问题上存在认识上的误区 ,因此有待进一步地探索和改进     

管理者报酬与公司多元化的实证研究

该文以代理理论为依据探讨了公司多元化经营对管理者报酬的影响。为了避免管理者报酬被低估的问题,文章在管理者货币性报酬的基础上引入在职消费。回归结果表明,尽管公司多元化经营降低了管理者货币性报酬,但却增加了管理者的在职消费及总报酬;与任期较短的管理者相比,任期较长的管理者从多元化经营中获得的报酬更多。这些研究结果支持了代理理论的假设。研究还发现公司业绩与管理者总报酬之间存在正相关性。     

公务员的在职学习

一、学习的理念关于学习是一个常说常新的话题,历代前贤今人都有至理名言传颂。在知识爆炸的的今天,终身学习、学习型组织的理论再次提醒我们,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。当今世界,平均每15秒就有一篇论文发表,每分钟就有一部图书出版;