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861.
中国古人的生态环境伦理意识 总被引:6,自引:0,他引:6
许启贤 《中国人民大学学报》1999,(4)
中国古代思想家在生态环境伦理方面提出了许多宝贵的思想。在人与自然的关系上,推崇天人合一;在土地问题上,提倡“土地为本”、“地德为首”;在水和森林问题上,倡导“儆山泽”、“养山林”。这些思想对于我们解决21世纪的生态环境问题有重要的启迪作用 相似文献
862.
少数民族政治参与是公民政治参与的特殊组成部分,并且对国家政治生活具有重大的影响.为了适应中国政治文明的发展,少数民族也应当有序参与政治.通过建立少数民族政治参与的分析框架并解析少数民族政治参与的特殊性,在分析框架辅助下,从影响因素的角度入手,探讨扩大少数民族有序政治参与的途径. 相似文献
863.
李娟 《重庆交通大学学报》2015,(5):60-63
《神谕女士》是加拿大当代作家阿特伍德的代表作品之一,这部小说在文体上戏仿哥特小说,同时体现出对女性主体意识复杂性的思考。女主人公琼成长经历曲折,以写作哥特小说来寄托梦想,哥特小说文体在作品中形成了书中之书的叙事模式。在琼所呈现出的一系列多形态的、不同的自我形象中,可以看出阿特伍德在写作中对多元的、复数的主体的解放。由此,《神谕女士》显现出明显的后现代艺术特征。 相似文献
864.
规则意识包含规则认知、规则情感和规则信念等要素。目前,我国大学生的规则意识淡薄,甚至无视规则、知行不一等。造成大学生规则意识普遍不高的原因主要是受文化传统和社会环境影响、规则意识教育不足、学校规则制定不合理、管理缺位等客观因素以及大学生自身素质差异等主观因素。通过思想政治理论课破解规则教育面临的困境,培育大学生规则意识,各高校要明确教学目标,传递规则意识教育价值理念以及理论课教师要起模范带头作用.透彻解析规则知识,强化规范引导,创新教学形式,利用新兴手段拓展教育途径,将高度浓缩的规则知识内化为学生的自觉行为。 相似文献
865.
时东英 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(2):101-102
本文试从目前教育界提倡较多的创新教育出发,通过对创新教育时代性的剖析,着重从地理教学的 角度探究了如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,并从教学实践出发,提出在学生创新能力的培养 过程中应注意一些问题,强调无论是哪一门学科,不论是学还是教,都应重视创新。 相似文献
866.
呼志荣 《榆林高等专科学校学报》2004,14(4):127-128
档案是人类社会实践活动的真实记录,也是一种重要的信息资源,在西部大开发中,我们要加大档案信息开发力度,强化服务意识,利用现代化手段,认真搞好档案的收集、管理和利用工作,使档案转化为直接生产力,产生明显的社会效益和经济效益。 相似文献
867.
试论培养学生数学观念的重要性和制约因素 总被引:1,自引:0,他引:1
常波 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2004,6(2):113-116
本文从数学观念的内涵和马克思主义认识论角度切入,具体分析了数学观念形成、拓展和创新的重要性及制约因素,明确指出了教师应如何引导学生树立、拓展和创新数学观念,这无论是对于学生改变固有的传统观念、形成良好的思维方式,还是对于他们提高分析与解决问题的能力,都具有十分重要的意义。 相似文献
868.
公众对知识产权内容不甚了解,公众知识产权意识淡薄,群体性侵权现象依然存在,个体侵权行为隐蔽,这主要是由于价格及性价比因素,加之知识产权意识与法规制度建设不同步,以及知识产权文化建设滞后等原因。由此,提出针对性对策:一要平衡公众与知识产权者的利益,建立利益联动机制;二要强化知识产权的宣传.正面影响公众;三要加强知识产权文化建设,多举推动公众知识产权意识提升。 相似文献
869.
[提要]中华民族共同体意识研究已成为当前多学科关注的热点领域。本文以CNKI数据库收录的高水平论文为数据来源,借助文献计量工具SATI与可视化软件CiteSpace、微词云,对中华民族共同体意识研究的演化路径及热点领域进行分析。其中主要从刊发期刊、文献时间分布、学科领域变化、主题变迁四个方面探寻演化路径,并发现目前中华民族共同体意识研究主要集中于基本理论问题研究、意识本体研究、铸牢路径研究与实践落实研究四大方面。 相似文献
870.
基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设 总被引:3,自引:0,他引:3
根据"机械工程材料"省级精品课程建设规划,结合应用型本科"卓越工程师"培养计划的基本要求,提出了"机械工程材料"课程建设的基本思路和实施过程,阐述了课程建设的基本内容,确立了以"能力"培养为主线的课程建设目标,全面提高学生的实际应用能力,增强创新意识. 相似文献