老年单纯性收缩期高血压的治疗

治疗老年高血压，要考虑老年人的病理和生理特点，治疗策略上和药物选择上都与中青年人不同，要特殊对待，这一点必须引起人们的足够重视。 首先，在诊断上要反复验证，防止将一些假性的高血压病人也包括进来。老年人的血压容易受情绪、体位、活动的影响而波动不稳，常常出现到医院里测量血压升高，而在家中测量的血压却正常的现象。     

高职校非测绘专业测量课程教学改革探索

本文介绍了新职教形势下,为提高教学质量和学生的动手操作能力,我们所进行的测量课程教学改革研究和实践。     

高精度片式NTC测量分选关键技术研究

介绍了高精度片式NTC元件测量分选的关键技术;分析了测量环境介质、测量方法、测量时间、测量电流等因素对测量精度的影响.根据所提供的技术设计了高精度测量分选机,该分选机很好地解决了片式NTC测量分选的工艺问题,并能显著提高生产效率和产品品质.     

测试井封隔器胶筒径向变形探讨

在摒弃胶筒体积不可压缩的常规假设基础上,利用拉梅公式及空间轴对称问题的弹性力学解,获得了胶筒的径向位移表达式,算例表明计算结果比实际值大得多。实验测试发现,封隔器胶筒的弹性模量比现有文献给出的值要大一个数量级,但由此算出的深井胶筒径向变形仍比实际的值大。在此基础上,认为现有封隔器的设计计算中广泛采用的拉梅公式只可近似地用于浅井封隔器胶筒分析,不适用于深井封隔器胶筒。提出了浅井中两端受到限制的封隔器胶筒分析应采用弹性力学空间轴对称理论求解,进而应该考虑封隔器胶筒在深井中的物理非线性问题,由此可望获得该问题的较准确解。     

西南中小学生人际关系满意感的结构和测量

人际关系是人们在社会生活中面临的一个既简单直观而又微妙复杂的问题。本研究拟在西南地区中小学生人际关系满意感研究结果的基础上,结合相关理论,对初中生家庭系统中亲子沟通、学校环境中同伴关系(直接变量)进行干预,以最终探讨通过建立良好人际关系(人际沟通)改善初中生心理与行为问题的教育模式。     

万用电表测量二极管伏安特性的实验研究

根据万用电表欧姆档测量线性电阻的电路特点 ,提出了一套仅用一块指针式万用电表进行二极管正向电阻伏安特性测量的实用、高效、快捷的实验方法     

计算机用于齿轮测量的研究

本文介绍了利用计算机进行齿轮测量的方法，谝方法具有测量精度高、速度快等特点。     

浅析奥氏粘度计测量公式的推导过程

本文通过对奥氏粘度计测量公式的推导 ,阐明了粘度计中毛细管两端口的压强差△P随时间的变化关系 ,并由此导出了常用的测量公式     

试论主体教育

主体教育是素质教育的一种实施模式。主体教育的最根本特征是在教育和教学过程中充分发挥学生的主体作用，从而发展学生的主体人格（包括主体精神和主体能力两方面），最终达到素质教育的目的。实施主体教育的关键在于教育思想观念的转变，要确立新的教育功能观、质量观、方法观、学生观和教师观。主体教育的另一个关键是明确目标体系。统计表明，主体精神包括自觉性、坚持性、自信心、责任感、主动性、独立性六个方面，主体能力包括学习能力、思维能力、自我调节、环境适应能力。主体教育还要求教育方法上的一系列改革     

和谐社区测量指标体系的初步建构——概念界定与基本维度

建立和谐社区的指标体系需从社区的本质与和谐的内涵入手，对和谐社区的概念进行界定。物质层面的社区经济发展、环境层面的社区环境和治安、生活层面的社区服务、心理层面的社区归属感、社会层面的社区社会资本、制度层面的社区自治、文化层面的社区文化和价值认同是和谐社区的主要维度和建立和谐社区的基本指标。其中物质、环境和生活层面的维度是和谐社区的外在表现和基础，心理和文化层面的维度是和谐社区的灵魂和核心，社会、制度层面的雏度则是和谐社区的重要保障。