张謇社会教育思想研究

张謇在兴办教育的实践中，积极吸收西方先进文化及教育经验，顺应社会发展与南通地方自治的需要，以补充学校教育、普及科学知识，完善社会道德、改良社会风气、培养专门人才、推进“地方自治”为目的，在南通兴办了结构合理、体系完备、形式多样的，包括综合性、专业性、职业性的一系列社会教育事业，对促进南通地区社会进步与经济的发展产生了重要的作用。同时，这些实践活动也丰富和发展了张謇的社会教育思想。     

20世纪三四十年代宁夏水利建设述论

20世纪三四十年代 ,宁夏地方当局等推出一系列水利建设措施 ,这既意味着宁夏水利事业的近代化开始初露端倪 ,也促使宁夏平原农田引黄灌溉得以延续 ,并对宁夏地方经济的恢复、初兴与抗日战争等具有促进作用     

地方政府行政改革的前提性思考

地方政府行政改革要取得突破性进展 ,需要明确三个理论前提 :一是行政改革的基本方向是公共性 ;二是行政改革的基本要求是系统性 ;三是行政改革的基本途径是权变性。无论是机构改革、职能转变 ,还是治理变革 ,都没有统一的模式可以遵循 ,需要具体问题具体分析     

对广东经济梯度发展战略的浅识

对广东经济梯度发展战略的浅识广东省统计局李清参加省委党校厅级干部读书班，通过一段时间系统学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，加深了对社会主义市场经济理论的认识，提高了在新的形势下加强党的建设和加强党性锻炼的自觉性。在学习中，我结合自己从事宏观经...     

论地方综合大学外语教学三维一体管理的模式

根据地方综合性大学的特点,确立外语教师、学生、辅导员三维一体的教学管理模式具有它的可行性。在这个模式中,教师是教学系统稳态的维系力量,学生是外语教学的主体,辅导员对学生外语学习活动起着导向作用。其三者之间是缺一不可的良性互动的辩证关系。     

地方政府主动供给制度的动因分析

由于地方政府主动供给制度存在追求地区综合利益最大化 ,提高区域竞争能力 ,制度供给决策者追求政绩最大化等动因 ,因而要正确引导 ,确定地方政府制度供给的责任 ,为地方政府主动供给制度提供适当的权力 ,给予宽松的环境 ,适当加以引导和规范 ,重构地方政府政绩的评价体制。     

浙江省主要经济指标一览表（2003年9月）

国内生产总值工业增加值(现价)其中:轻工业重工业其中:国有企业集体企业股份制企业外资企业其中:农村工业其中:大中型企业工业销售产值(现价)工业产品产销率限额以上固定资产投资其中:投资项目完成投资房地产开发投资额社会消费品零售总额其中:县以下批发零售贸易业进出口总额(海关统计)其中:出口总额利用外资新签协议金额实际利用外资国际旅游人数(上月数)地方财政收入地方财政支出金融机构存款余额(人民币)其中:城乡居民存款余额金融机构贷款余额(人民币)居民消费价格总指数(以上年同期为100)城镇居民家庭人均可支配收入城镇居民家庭人均…     

地方特色商品的包装设计

地方特色商品的包装设计,应符合民族化包装设计原则,突出地方性、纪念性、实用性、方便性和礼品性,充分利用当地自然材料,以装饰为主调,结合地方典放、民俗文化加以设计.     

周慕冰论强化行政监督

国务院国资委主动任李荣融最近在重庆召开的全国国有企业改制和产权转让工作会议上指出，各地要围绕地方经济和社会发展的总体规划全盘考虑和安排国有经济的“进”与“退”，做到“进”而有为，“退”而有序，使国有经济更好地发挥控制力、影响力和带动力，主动导作用进一步增强，决不能把国有经济布局和结构的战略性凋整理解为国有经济从一切竞争性领域退出，