首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21165篇
  免费   460篇
  国内免费   85篇
管理学   3713篇
劳动科学   191篇
民族学   509篇
人才学   410篇
人口学   81篇
丛书文集   4436篇
理论方法论   1021篇
综合类   9097篇
社会学   1483篇
统计学   769篇
  2024年   137篇
  2023年   474篇
  2022年   408篇
  2021年   549篇
  2020年   403篇
  2019年   459篇
  2018年   215篇
  2017年   363篇
  2016年   516篇
  2015年   762篇
  2014年   1690篇
  2013年   1343篇
  2012年   1648篇
  2011年   1791篇
  2010年   1592篇
  2009年   1703篇
  2008年   1686篇
  2007年   1103篇
  2006年   897篇
  2005年   813篇
  2004年   645篇
  2003年   595篇
  2002年   441篇
  2001年   398篇
  2000年   344篇
  1999年   140篇
  1998年   107篇
  1997年   109篇
  1996年   99篇
  1995年   48篇
  1994年   47篇
  1993年   33篇
  1992年   26篇
  1991年   43篇
  1990年   42篇
  1989年   27篇
  1988年   3篇
  1987年   8篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
针对串联型稳压器,设计了一种应用于串联型稳压器具有自建基准的新型误差放大电路。该电路具有构思巧妙,结构优化,易于集成及较高的开环增益,共模抑制比及交流特性的优点。通过验证,实测数据与仿真结果基本一致。  相似文献   
62.
魅力眼妆秀     
一个女孩子的五官中最能传情达意、展现魅力的就是眼睛。聪明的女孩子都知道要在眼妆上下功夫以增加魅力,细心的你千万别错过今年最流行的眼妆哦。 朦胧型:重现西洋油画贵族女性那如烟似雾的朦胧眼神。 方法:在手掌中,将等量的黑色、银色和褐色液  相似文献   
63.
本文简要介绍了云南最重要的几种方志,对云南方志的五个特征:地方性、广泛性、资料性、真实性与民族性进行了论述,分析了云南志的价值,并讨论了开发利用情况。  相似文献   
64.
考虑浓度扩散和扩散流随时间的变化,得到低浓度三分子反应模型的双曲型反应-扩散方程;讨论了方程的稳定性及存在行波解的条件,得到了化学振荡的色散关系和相速度.  相似文献   
65.
66.
该文考虑一类对角型蜕化抛物组,允许主部系数矩阵的特征值正比例于未知解的模的适当正幂次,也正比例于未知解梯度的模的某个正幂次.对右端项有某种特殊结构的情形得到了解最大模的先验估计.  相似文献   
67.
介绍了悬置线交指型带通滤波器的设计原理和方法,利用计算机辅助设计工具进行数值计算,给出了悬置线的电路板尺寸参数,并应用仿真软件对该悬置线交指型带通滤波器进行仿真和优化设计, 通过仿真得到了该滤波器的响应曲线,与实验结果吻合的较好。  相似文献   
68.
笔者在英语教学中采用任务型教学模式的具体实践,在初中英语教育中设计了三种类型的任务,1、与生活相关的任务2、学以致用的任务3、综合性展示的任务,以上任务源于教材,达到学以致用的目的,从而促进学生全面发展。  相似文献   
69.
构建学习型社会,实现高等教育大众化,地方院校的作用不可忽视,关键是要明确办学定位和发展方向。要不断完善功能,创新办学模式,扬长避短,特色发展;坚持以服务为宗旨,发挥本土优势,多层次宽领域办学,全方位多样化发展;以市场和就业为导向,调整专业结构,以就业带动招生,促进学校可持续发展;充分利用外部资源,加强校校合作,与企业和用人单位建立战略伙伴关系,借势发展;走内涵发展为主的路子,不断深化改革,增强办学活力,实质发展。  相似文献   
70.
教学质量是学校办学的生命,要提高地方高校的教学质量,首先必须对大众化高等教育的教学质量有一个正确的认识,明确教学质量应该围绕其办学的实际职能进行评估;其次要采取全员参与教学质量管理、全过程的质量控制以及建立合适的教学质量评价体系和激励机制,采取全方位的质量监控与评估等一系列措施。此外,必须认真对我国的高等教育进行研究,深入进行教学改革,促进人才培养质量的提高。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号