关于统计学教学改革的思考

针对统计学教学实践中存在的问题,本文认为应从以下方面改进:一、培养统计思维习惯和训练统计应用能力并重;二、压缩描述统计内容,扩大推断统计内容;三、积极实施案例教学、提问式教学、实践教学;四、利用EXCEL重新构建教学内容。     

高职院校商务英语专业的教学改革探索

高职教育教学改革在我国高等职业教育界全面展开,商务英语专业作为一个培养复合型应用性人才的专业更具有改革的前沿性。本文简单指出了高职商务英语专业教学改革的理论依据以及教学改革的措施,以便为其他同行提供一些帮助。     

浅析高中地理教材中素质教育的基本理念

一、实施素质教育是中小学教育改革的主旋律全面实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻革命,其根本目的在于提高全民素质,为培养跨世纪人才奠定基础。要达到这一目的,应该在以下三方面提出基本要求。首先,     

药剂学教学方式改革的初步探讨

药剂学是药学专业中综合性很强的一门学科,即需要扎实的理论基础知识又需要实际应用能力,在教学过程中应采用多种手段,包括多媒体教学、案例数学、双语教学等方法全面提高学生专业素质。通过上述改革,切实提高学生分析解决问题的能力。     

尊师重教 传承科学——沈阳农业大学教学名师风采侧记

2003年,国家为表彰具有较高的学术造诣和长期从事基础课教学工作、注重教学改革与实践、教学水平高和效果好的教授,进而推动教授上讲台,全面提升高等教育质量,教育部组织了首届高等学校教学名师奖评选表彰活动。从此,高等教育战线涌现出一大批优秀的教学名师,他们在学术研究取得突出成就的同时,主动承担本科基础课教学任务,努力探索教育教学规律,将培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神融入整个教学工作中,在创新教学内容、教学法改革、教材更新和教学模式探索,以及创建优秀教学团队等方面做出了突出的成就。教育大计,教师为本。教书育人是高等教育的要务和职责。高等学校要全面贯彻科学发展观,切实把精力投入到提高教学质量上来,为全面实施科教兴国战略和人才强国战略,培养高素质人才做出新的更大贡献。高素质教师队伍是高等学校的核心     

提高"半导体物理"课程教学质量的探索

文章基于大学生学习现状,结合"半导体物理"课程的特点,讨论了如何从教学环节入手进行课程教学改革,提高教学质量.     

农村中学实施素质教育的探索与实践

本文探讨了在农村中学如何实施素质教育的问题.     

国情教育在地理教学中的渗透

在地理教学中 ,教师应详尽介绍国情的优越性 ,以此激发学生的爱国热情 ;分析国情存在的不利因素 ,唤起学生建设祖国的紧迫感和使命感 ;全面考察中国历史 ,讲清国情的变化、发展 ,增强学生热爱党、热爱新中国的思想感情。使国情教育贯穿于地理教学始终。     

电子信息工程专业学生实践能力的非线性培养模式

电子信息工程专业学生实践能力非线性培养模式强调整个大学四年都要进行专业课的学习及针对所属专业方向的核心实践应用能力训练。采用分方向模块化课程设置实验、实习、专业教学内容及课外实践活动。注意从大一就开始进行由浅到深、由表及里的核心专业课的教学及实践能力训练,使学生熟练掌握企业所需开发、应用技术。