文化导入法与高职英语教学效果关系探讨

由于英语是英语国家文化的一种表现形式与载体，所以在高职英语的学习中一定要对英语国家文化进行适当地导入。文化导入既能提高学生们学习英语的兴趣，也能够增强学生的阅读理解能力，因而能够大大提高英语教学效果。在实际教学中，文化导入法可细化为模型演示法、情景模拟法和练习法，但要注意尊重文化的多样性及合理安排教学内容，要做到适当使用情景模拟法，多运用练习法和模型演示法，来更好地培养学生们实际运用英语进行交流的能力。     

寻觅动画作品中的传统美学思想——以中国百部经典动画影片为主分析

美学中提到的很多重要的审美范畴,对动画创作产生了深远的影响。动画作为一种新兴的艺术形式,离不开美学的滋养与浇灌。百部经典中国动画中蕴含的中国传统美学思想与人文关怀,将博大精深的中华文化传向世界各地,在国际上更是极负盛誉。而如今国产动画面临着日美动漫文化双重冲击的境地,从业人投入了巨大的热情,却得不到政策的扶持关爱,只重数量不谈质量的垃圾作品始终侵犯者人们的审美底线,我国各个年龄的受众群体仍然被日美动漫所吸引。面对这种局面,通过分析近百部经典动画影片的取材、造型中所蕴含的传统美学思想,继而为国产动画的"探索民族风格"的后续发展提供发展思路。     

虚拟场景技术应用前景展望

虚拟现实(Virtual Reality)技术,通过专业场景绘制、绘图软件的应用,来实现对现实生活中,我们熟悉的某一个环境,或环境的局部,进行逼真的模拟,进而以具有三维特征的场景来实现对环境的生动展现。通过虚拟现实技术的应用,可以实现虚拟场景自身的沉浸性、交互性、虚幻性、逼真性等特征。该技术应用前景广阔,不仅可以通过数字城市的三维建模来实现对城镇的评估、审核、协同合作,还可以应用到室内设计、场馆仿真、地产漫游、文物古迹、道路桥梁、水利电力、数字展馆、网上展馆等诸多方面。例如室内设计就是借助虚拟现实技术,把设计者的构思变成以媒体为主要形式的虚拟物体和环境,与传统相比,不仅节约资源,时间,更重要的是更加生动精准的描述了设计者的构想,提高了设计和规划的质量与效率。     

借助多媒体优化思想品德课教学

笔者结合教学实践活动就多媒体在思想品德课教学中的运用谈了几点体会.借助多媒体再现场景,选择新颖、经典的流行音乐、影视素材激发他们的学习兴趣.借助多媒体技术由抽象到具体,突出教学重点突破教学难点.借助多媒体化繁为简,化虚为实,提高课堂教育效果.     

户外运动赋能乡村旅游的逻辑与路径

笔者从乡村旅游面临的同质化发展、梯次化供给以及去农化发展等现实困境出发,分析了目前乡村旅游存在的一些问题,进而以场景革命为背景,提出了以户外运动赋能乡村旅游的全新思路,从场景、赋能、导向和业态等方面理清了二者之间的内在逻辑,建立起初步的理论框架探索实施路径,并列举了浙江宁海和广东南粤古驿道的现实案例,充分说明了户外运动赋能乡村旅游的可行性,为进一步研究乡村运动休闲产业的发展打下了坚实的基础。     

5G赋能 打造智慧医疗新场景

应用场景深度拓展信息科技的迅猛发展,为众多行业领域带来了堪称颠覆性的变革。对医疗行业来说,大数据、人工智能、3D打印、5G等新技术正前所未有地改变着人们的就医方式,也越来越多地运用在了公众的健康服务中。     

透析日本恐怖电影的特点与人文内涵

日本恐怖电影在国际影坛上得到了相当大的反响与好评。日本恐怖片与西方恐怖片截然不同,它虽然投资成本较低,画面朴素,恐怖特效一般,但其一生活化的叙事风格,独特的场景气氛以及对人性的探讨深深地得到全球影迷的一致好评。本文分析了日本恐怖片的特点,讲述了其内在的人文意识与对人性呼唤的深层含义。     

商务谈判模拟教学场景设计探讨

本文从创建教学资源、采用立体教学法等方面入手,设计了以实践为教学目标的商务谈判模拟教学场景。其中包括商务谈判模拟教学场景设计的基本程序、教学场景设计及实施和改革考核方式等措施。从而达到大幅度提高商务谈判的实用性教学效果。     

虚拟现实建模语言在教学中的应用研究

1、引言虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)是一种以计算机为核心,逼真构建集视觉、听觉、触觉等于一体的虚拟环境的技术。VR具有实时的三维空间表现能力,能给用户带来身临其境