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332.
李舟 《西部人居环境学刊》2011,(2):46-47,51,40
本文以两个餐饮空间设计为例,论述了场景设计在餐饮空间的设计运用,强调对场景设计特点的把握及空间体验,场景设计成为塑造个性化餐厅的重要手段. 相似文献
333.
334.
杨宏琪 《陕西学前师范学院学报》2019,35(11):28-34
以仙游某所幼儿园微社会场景创设为主轴,阐述园长、教师与幼儿透过共同参与的方式对园内空间进行微社会创设,并透过叙事探究的方法对此空间的创设历程进行阐述。故事发展围绕在相关成员的认知经验与生活体验,其历程可分成三段:空间创设之初,园长与教师因为无法决定所以纳入了幼儿的参与; 空间创设的中段:幼儿的积极参与与遭遇困难是决定微社会场景是否成功的关键点; 最后的故事,幼儿虽成功的购置相关产品,却也引发后续保养以及如何使用的伦理议题。总体而言,因为有孩童的参与空间创设,让空间体验增加了许多童趣与意义,而空间创设回归到孩童的身上,才赋予此幼儿园更多的生命故事。 相似文献
335.
为突破以往的教学模式,增强电子商务专业教学的实践性和应用性,在课堂上发挥学生的主导作用,提高职业学校学生的实战能力,在毕业时能够和企业真正实现"无缝对接",近几年,江西省冶金工业学校电子商务专业教研室一直在探索和实践一种有效的教学方法——岗位模拟教学法。 相似文献
336.
流离失所的灾民沿路坐在两边,自觉留出中间宽敞的车道;从体育场等避难所散去的人群不留任何纸张;震后交通受阻时延绵百米打车的队伍井然有序………日本普通民众在大地震中的表现,令人感叹继而敬佩。给国人带来的思想冲击,几乎不亚于大地震带来的视觉冲击。 相似文献
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338.
彭兰 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2021,(1):64-69
视频会议作为一种新媒介,推动了工作的"媒介化"。它导致原有的工作场景边界被打破,带来各种场景的混融,人们的行为模式因此而发生变化。在一定意义上,人们的工作行为变成一种基于屏幕的表演,这种表演时时受到来自他人和自我的审视,与此同时,人们在交流中获得的来自他人的反馈却可能减少。视频会议系统支持下的会议,削弱了仪式感和社交感。但因其成本相对较低,反而可能进一步盛行。屏幕上的劳动也是一种数字劳动,视频会议使得人们的劳动变成了多线程与永远在线的状态,劳动强度在无形中加大,组织或行业的内卷现象也可能进一步加剧。 相似文献
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游戏画面是否美观与游戏地图的质量息息相关,优美的游戏画面更有助于吸引玩家对游戏的兴趣。教育游戏地图在教育游戏的开发中占据着极其重要的地位,利用RPGXP制作教育游戏时,制作游戏地图是其中必不可少的步骤,虽然RPGXP中提供了许多制作游戏地图的素材,但并不都适用于所要设计的游戏。本文通过探讨如何解决软件本身素材不足的问题,从而能够设计出精美的、更具吸引力的游戏地图画面,给游戏玩家一个更好的视觉体验,以期增强学生对教育游戏的浓厚兴趣,并最终促进教育游戏事业的蓬勃发展。 相似文献
340.