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151.
新时期大学生思想观念的问卷调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
冯凤杰 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2002,4(2):111-113
为强化德育和深化“两课”改革的针对性 ,增强其实效性与时代性 ,对沈阳大学所属的7个学院 ,1~4年级1028名文理工科学生 ,就人生观、价值观、道德观等几个方面围绕80个问题进行了问卷调查。从综合调查的结果与分析看 ,跨世纪的大学生思想观念更新比较快 ,主流积极进步 ,表现四个明显提高 ,即思想道德素质明显提高 ,对人生价值的认识明显提高 ,人际交往的意识明显提高 ,择业观念的更新明显提高。从存在的主要问题角度上分析 ,有三个多元化加剧 ,即理想、信息多元化加剧 ,学习目的和态度多元化加剧和心理体验多元化加剧。 相似文献
152.
魏伟 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,4(4):81-84
文章对大学留级、退学者增多的原因及后果进行了科学分析,并据此提出解决该问题的对策与措施. 相似文献
153.
中国大学生的心理困扰及其心理求助 总被引:2,自引:0,他引:2
陈忠 《江西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(2):95-99
健康是人的第一权利 ,关注心理健康是一种现代生活理念。对当代中国大学生的心理困扰、造成心理困扰的原由进行探究。倡导并鼓励大学生进行心理求助。 相似文献
154.
通过对鞍山科技大学的学生问卷调查结果分析表明 ,社会环境的变化直接影响到大学生的政治态度、价值观念和道德修养 ,高等学校学生思想政治工作面临新的挑战。帮助青年学生确立正确的政治方向 ,树立马克思主义的科学人生观和价值观 ,培养良好的道德品质 ,是摆在大学生教育管理工作面前的一个重要课题。准确把握大学生的思想政治状况 ,研究和探索加强大学生教育管理工作的预见性、针对性、及时性及实效性 ,是当前高等学校学生工作的重要任务 相似文献
155.
156.
杨玉兰 《江汉大学学报(社会科学版)》1994,(1)
本文以为,要引导大学生德智体全面发展应该做到:一、有目的、有计划、有针对性地组织大学生学习马列、毛泽东著作;二、开展丰富多彩的课外活动;三、重视社会实践和劳动教育。 相似文献
157.
艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优秀品质。在新世纪 ,对大学生进行艰苦奋斗教育具有重大现实意义。本文简要分析了艰苦奋斗的内涵及其意义 ,联系新世纪大学教育和人才培养的实际 ,提出了加强大学生艰苦奋斗教育的主要途径。 相似文献
158.
李俊霞 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2004,6(2):134-135,140
在知识经济时代 ,电脑网络 (以下简称网络 )向社会生活的各个领域渗透 ,其运作影响着世界经济 ,影响着人们的社会关系 ,影响着人们的思想意识 ,使社会生活的方方面面发生着根本的变化。大学生群体对新知识、新信息、新观念、新思想较易接受 ,而且会适时地用来指导自己的行为。网络给高等学校学生思想教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。网络对大学生思想的影响 ,显示出积极性和消极性并存的特点。如何来强化积极因素、消除消极因素 ,为大学生成才创造有利条件 ,是摆在教育者面前的新课题。本文就从网络的功能与特性及其对大学生思想的影响做一浅析 ,并根据问题提出对策 相似文献
159.
改革开放以来,我国经济有了飞速的发展,但各地区的经济发展并不均衡,仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。随着我国高等教育体制的改革,实行了并轨招生制度、明确了高校是非义务教育,教育逐步走向产业化,要求所有的学生都要缴费上学,这就造成高校中出现“弱势”群体现象,也就使一部分来自经济不发达地区、下岗职工家庭的学生成为贫困大学生。本文旨在通过调查,了解河北省普通高校贫困大学生身体、心理健康现状及其参与体育锻炼的行为特征,为建构高校体育中的健康教育体系,制定提高贫困大学生的身、心健康水平的相关对策提供理论依据。 相似文献
160.
徐方 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(1):95-97
大学生正处在灵魂发育期,如何真正在精神上成人,是个体和社会的大问题。通过读好书汲取精神营养,通过对普世价值的认同建立正确的价值观,关注心灵,摆脱工具理性的价值观和思维方式,生成对自我、对同类、对国家乃至世界的人文关怀和公共关怀,才能真正在精神上成人。 相似文献