试论我国城市化进程中的城乡失衡现象

中国在现代化发展进程中虽取得一系列成绩,但与世界和东亚现代化发展历史进程的纵观横比,中国仍然面临特有难题。我国城市化进程中的城乡失衡便是难题之一。本文主要从经济、政治、文化以及社会层面分析失衡现象并提出对策。     

“混合制”办学的武当模式

为促进武当武术社会化,推动区域武术文化与旅游事业融合发展,根据省委、省政府领导批示精神,十堰市人民政府、武汉体育学院与湖北武当山旅游开发有限公司联合搭建平台,探索产教融合、校企合作的“混合所有制制”办学路径,共同创办武当山国际武术学院,形成了具有武当山国际武术学院特色的“混合制”办学模式。     

失地农民在城市化过程中的社区融入研究

伴随着我国快速城市化进程,失地农民的市民化问题日益受到各界的关注。现目前,研究的焦点大部分集中在失地农民征地或者补偿方面,极少有人关注到失地农民的社会融入问题。本文通过研究失地农民在融入过程中存在的问题,探索在社区构筑失地农民的就业支持网络、生活支持网络和精神支持网络,有效促进失地农民的社会融入。     

中国集中型城市化省域差异比较

世界城市化的经验证实了集中化的规律,国内张路熊、王小鲁等学者也都提出,必须把集中型城市化作为中国城市化的基本方针。世行评价集中化程度的标准分为行政区划、经济、人口三大方面,相对于中国来说,行政区划是国家统一制定,变更条件复杂．简单地以行政区划数量判别城市集中化程度意义不大。为此,我们根据行政规划,将要分析的30个省级行政单位（西藏由于缺少数据,剔除出比较范围）划分为三类,第一类为北京、上海、重庆、天津这四个直辖市;     

会计决策支持系统的实现模式浅探

本文论述了会计决策支持系统的三种实现模式：基于数据分析、基于模型库,基于数据仓库的决策支持功能,对每种模式的实现方式进行了系统的探讨。     

中职《医护英语》“双师”“双场”互助课堂教学案例——国家中等职业教育改革发展示范学校建设教学模式改革探索

正1案例背景教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)文件指出:改革教学模式是示范校建设的重要任务之一,"以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学环境,构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。创新教学方式,多渠道系统优化教学过程,增强教学的实践性、针对性和实效     

实施中职教育改革 提升中职教育品牌——校企合作模式浅析与实践

本文通过校企合作调研结果,阐明了中职校企合作的困境,浅析了校企合作模式,总结了学校实施校企合作的经验。     

军事人才能力开发的一般规律

党的十七大报告首次从转变军队战斗力生成模式的高度。提出加紧培养大批高素质新型军事人才。军事人才能力的开发既是培养新型军事人才的根本举措。也是建设信息化军队、打赢信息化战争的战略要求。如何有效地发挥军事人才能力“倍增器”的作用。笔者认为,首先要遵循军事人才能力开发的规律。