思想道德修养课知行考核模式的探讨

现行的思想道德修养课单一的理论考核模式 ,不利于调动学生学习的积极性、主动性 ,使学生重“知”轻“行” ,产生“知”与“行”相脱节的弊端。实行“知行”并重的考核新模式 ,能够更好地发挥学生学习的主体性作用 ,积极参与到教学过程中 ,提高思想道德修养的自觉性 ,同时也对教师提出了更高的要求 ,更有利于教学目的和任务的完成。     

股权结构与公司治理——对我国上市公司的实证分析

本文以对股权结构和公司治理之间的关系的理论分析为基础，通过对我国上市公司股权结构的实证研究，揭示我国股权结构对公司治理机制的作用方式，并通过在参考国外最新研究成果的基础上构造实证检验模型，从而对我国上市公司股权结构的合理安排提出构想。     

加拿大ESL教学法在大学英语互动教学模式中的应用研究——内蒙古农业大学的实践教学分析

通过借鉴加拿大ESL语言教学中以认知法和交际法为中心的多样化互动教学方法,研究如何在大学外语公共英语教学中提高大学生英语应用能力,建立＂以学生为中心＂的大学英语全新教学模式。研究方法是在查阅和比对国内外相关文献资料的同时,了解并掌握ESL教学理念及主要方法。通过对教学中的典型案例的运用分析,并结合对学生英语学习情况的问卷调查,发现适合应用于目前大学英语的教学方法和互动技巧。实践证明,加拿大ESL语言教学模式值得在大学英语教学改革中推广。     

谈谈尼采在《查拉图斯特拉如是说》中的历史观

文章根据尼采的代表作《查拉图斯特拉如是说》一书的基本观点 ,从“发展的思维方式”、“辩证的一元论观点”、“超人模式”、“对立统一的圆周运动”四个方面 ,论述了尼采站在一元论的立场上向世人展示的一种发展的辩证的历史观     

聘用制下高校组织与教师间心理契约的重构

高校教师聘用制的实施,使得高校组织与教师间的心理契约平衡状态受到了巨大冲击。心理契约自身的特点和高校目前的发展状况都提出了对心理契约进行重构的要求。高校和教师在对心理契约进行重构时应该在以人为本的前提下遵循有效沟通、公平公正、共同发展三个原则。     

西部开发与新疆高等教育面临的机遇与挑战

经济全球化和我国西部大开发战略 ,对新疆高等教育的发展既是机遇 ,又是挑战。本文就新疆高等教育如何适应时代的变化和发展等问题 ,从一些区域经济的发展与高等教育发展的环境、战略及有关合理模式 ,以及 2 1世纪人才培养的途径等作了探讨     

“医养结合嵌入式”养老模式的必要性、困境与对策研究

面对日益严重的人口老龄化,我国养老模式面临较大困难和挑战。人口老龄化问题能否得到有效解决与老年人晚年幸福生活息息相关,而新时代下老年人对养老模式有着更高的需求。医养结合嵌入式养老模式在面对现实需要、结合时代发展和人们传统养老观念改变中应运而生,该模式将医疗和养老服务有机地结合起来,让老年人在家附近也能享受到医疗和养老的双重保障,在未来养老模式发展中具有重要的理论和实践意义。该研究通过对上海市医养结合嵌入式养老模式供需两方的可行性和必要性进行分析,将实践与理论研究相结合,明确医养结合嵌入式养老模式的研究意义,分析医养结合嵌入式养老模式目前存在的问题并提出相应对策,为完善医养结合嵌入式养老模式顺利实施提供借鉴。     

高校学生工作创新模式研究

根据多年学生工作实践提出“一二三四五”创新模式,阐述了模式的主要内容,概括了模式的基本特点,分析了模式构建的基本原则,提出了对高校学生工作创新模式构建的理性思考。     

美国住宅抵押贷款证券化运作模式的特点与启示

住宅抵押贷款证券化是我国住宅抵押贷款发展的必然趋势 ,通过对美国住宅抵押贷款证券化运作模式的主要特征进行详细分析 ,得出我国实施住宅抵押贷款证券化的启示     

江南传统水乡城镇景观原型及其形式表达探讨

江南水乡城镇如何在现代化建设进程中既保持传统地域文化特色,又体现时代精神,如何把传统文化与现代精神及当代居民生活需求结合起来,这是个值得探索的课题.运用建筑类型学方法,抽象出江南水乡城镇一致的景观原型--临水街区亲水空间,并对其形式表达进行分析研究,以期使新江南水乡的建设建立在对内向性理式和亲水性理式及意义延续真正理解的基础上,使其成为形式创新的根本动力.