分布式环境中的通用对象请求代理结构

CORBA是OMG集团提出的新兴的开放的分布对象计算底层结构标准,是解决异构平台互操作性问题的方案之一.     

搞好学风建设培养跨世纪合格人才

本文从对学风建设的正确认识入手 ,阐明了学风建设的特点、意义 ,提出了如何搞好学风建设及学风建设要注意的问题     

技术MBA培养方式探讨

1994年美国首先出现了“技术MBA”的学位教育。技术MBA教育在美国一出现便倍受各公司和企业的欢迎 ,其毕业生大受青睐。本文讨论了技术MBA的特色以及与传统MBA教育的联系和区别 ,介绍了美国开展技术MBA教育的经验 ,最后在师资、教材、教学方法和实践技能的培养四个方面探讨了我国开展技术MBA教育所面临的问题     

对高校学生干部素质教育的几点思考

对学生干部的素质培养 ,是高校实施全面素质教育活动的决定因素 ,应从提高思想政治素质、科学文化素质身体及心理素质 ,创新意识、竞争意识等方面进行。要从转变观念入手 ,健全可行的运行机制 ,开展形式多样的活动 ,加强指导和管理 ,需要多方面配合。     

论课堂教学中培养思维的策略

以教育学的理论为指导 ,结合教学经验 ,对思维的培养从“五力”和“五性”等十个方面进行了论述 ,给出了相应的策略     

试谈语文教学中学生非智力因素的培养

心理学研究表明:人才成长中智力因素只是一个基本条件,而非智力因素在人才成长中同样起着重要的作用。学生非智力因素可以通过培养学习动机、激发学习兴趣、培育积极情感、磨砺坚强的意志、塑造健全的性格等方面培养。     

中学英语教学中的素质培养

进入21世纪,中国加入WTO,中外交流日益频繁。素质教育也对我们的英语教学提出了更高的要求。我们要真正把握素质教育对英语教学的要求,使之适应新世纪的要求。在英语教学中,培养学生的语言素质是英语素质教育的一部分,但不是全部。所以,不但要训练学生的语言水平,而且还要特别注重学生其他方面的素质,例如志力品质,以及跨文化交流的能力,等等。     

对培养学生创新能力的五点思考

本文从知识的建构、思维的求异、活动的贯彻、协作的学习、评价的激励等五个方面,探讨了如何培养学生创新能力的问题。     

培养少数民族地区体育中专学生职业能力

体育中专学生职业能力的培养至关重要 ,关系到少数民族地区培养优秀的中小学体育教师的素质 ,应给予重视