对作为经验的欧美人类种系基因编辑立法的省思

面对人类种系基因编辑带来的伦理争议,如何借鉴西方立法经验受到重视。欧美国家的制度经验主要立足于其自身的文化传统和伦理情境。是否需要将人类种系基因修饰视为禁忌,有待于商榷。更重要的是,西方的伦理及法制经验的"普遍主义"和"地方性"还需要进一步讨论。     

基于跨国公司NPI转移的企业自主创新影响因素研究

在阐述本土代工企业知识转移的基础上,提出本土代工企业自主创新影响因素模型和相关理论假设。结果表明:代工企业员工的学习意愿和吸收能力对其自主创新的实现有正向影响,跨国公司知识转移意愿对代工企业的自主创新活动影响不显著,代工企业与跨国公司之间的知识距离对代工企业自主创新的实现有抑制作用。     

文化的导入对培养学生跨文化交际能力的影响与对策

随着新课程改革的不断开展,素质教育理念开始逐渐深入人心。英语教学作为学校教学的重要组成部分,对提高学生的外语综合运用能力具有重要意义。改革开放的进一步发展与经济全球化趋势的逐渐加强,使得英语在学校教学之中的地位也越来越重要。基于这种形势下,教师需要对文化导入对培养学生跨文化交际能力的影响进行探讨与分析,同时对培养学生跨文化交际能力的对策进行探索与研究。这才能更好提升学生的英语综合素质,促进学生语言运用能力的全面发展。     

如何提高农村小学生的数学素养

学生是受教育的主体,一切教育活动都要服务、服从于主体。农村小学生又占小学生中很大比重。课堂教学是实施素质教育的主阵地,是全面提高教学质量的主渠道。为了不断提高农村学生的数学素养,教学中教师应创设良好的学习氛围,注重培养学生的数学学习兴趣和信心,强化他们的主体意识,鼓励他们主动参与数学学习过程。一、创建和谐的师生关系尊师爱生、民主平等的     

谈电子线路课堂导入设计

导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步。好的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去。因此,教师在进行教学设计     

提高小学英语课堂教学有效性的探索与实践

有效教学即是学生通过课堂教学获得进步或发展，小学英语教学中，要使学生在课堂教学中获得效益，取得较好的教学效果，教师必须以教材为本，同时选择符合学生实际的教学方式方法，努力培养学生的学习兴趣，激发学生主动学习，一节课下来，让每个学生都有所收获，这就是小学英语课堂有效教学的目标。     

基于企业基因遗传理论的互联网企业非市场战略选择及演变——阿里巴巴社会责任行为的案例分析

大数据情境下,具有双边市场特征的中国互联网平台企业如何履行企业社会责任引起广泛关注,但较少有人注意到这类企业在成长过程中履行社会责任的动机形成机制及其变化规律。企业履行社会责任的主动行为属于非市场战略范畴,在运用非市场战略过程中企业须处理好与诸多利益相关者之间的关系,进而帮助企业构建独特的竞争优势。与主流的动态能力理论不同,本文从演化经济学视角出发,利用企业基因遗传理论所搭建的分析框架,对互联网企业履行社会责任的演进过程进行深入剖析,并以阿里巴巴集团为研究对象,系统阐述了企业不同成长阶段中3种基因遗传机制的具体表现,以及这3种遗传机制对企业非市场战略选择和演变所起到的作用,为研究企业非市场战略提供了新的证据和理论贡献。     

寻找致癌基因

随着分子生物学的兴起，科学家们陆续发现了致癌基因、抑癌基因；人们逐渐了解了癌症发生的大概轮廓，癌症的秘密才被逐渐揭开。     

医院思想政治工作应导入以人为本的观念

以人为本的观点自古以来就有之,它折射出治国安邦需要先安民心的理念。从这种意义上讲以人为本的观念对于做好人的思想工作有着十分重要的意义。怎么样加强医院的思想政治工作,怎么样真正做到尊重人、关心人、理解人、激励人,这就需要加强思想政治工作当中导入以人为本的思想,使思想政治工作理贴近人,贴近人的心里。