论政府体制改革下乡级政府的发展趋势

乡级政府作为中国的一级基层政权组织,自1983年恢复设立以来承担着经济、社会、政治、文化等各个领域的基础性工作,是国家方针政策落实和执行的最后一个环节,也是国家联系农村社会的桥梁和纽带,对改革开放后中国社会经济的发展,农村社     

构建社会主义和谐社会与党执政合法性基础性资源的转换

党执政合法性的基础性资源正由意识形态主导型、领袖魅力主导型、经济绩效主导型向社会状态和谐主导型转换。构建和谐社会作为新的合法性基础性资源既符合马克思主义以人为本的价值追求、社会发展的内在要求,更符合巩固党执政合法性的内在要求。构建社会主义和谐社会需要民主法治的制度保障,需要公平正义的道德基础,更需要落实科学发展观来实现。     

我国电子公文存储介质选择策略

<正>目前,在我国具有永久保存或长期保存价值的公文中,有相当一部分是电子公文。如何很好地保存电子公文信息,便于以后利用,成了广大档案工作者必须面对的问题。其中,电子公文存储介质的选择是电子公文管理的一项基础性工作,如何选择就显得极为重要了。因此,电子公文     

浅谈学习型组织的建立与运行

建立学习型组织共有十大步骤,根据学习型组织的定义要素和特征,建立学习型组织应做好基础性工作,并建立有利于组织学习的机制,从根本上实现企业向学习型组织转化。     

学习党的十八届三中全会精神市长笔谈 让市场在资源配置中起决定性作用

正党的十八届三中全会的亮点之一,是把市场在资源配置中的基础性作用改为决定性作用。这一表述,不仅明确了未来全面深化改革的重点所在,更是对市场地位和作用进行了重新定位,是市场与政府关系认识上的一次重大理论突破。市场决定资源配置是市场经济的基本要求回顾党的十一届三中全会召开以来的改革历史,对于政府和市场关系的认识,经历了一个不断深化的过程。1978年党的十     

浅谈企业廉洁文化建设

廉洁文化建设是反腐倡廉的基础性工作,是构建惩防体系的重要载体,也是一项长期的系统工程.加强廉洁文化建设,充分发挥文化的渗透、教育等“润物细无声”的作用,具有重要的理论和实践意义.     

对学前教育“基础性价值”的再思考

学前教育的“基础性价值”就在于为幼儿的身心健康、良好习惯、兴趣培养、能力发展与品行教育等综合素养的发展奠基。基于当下幼儿园“小学化”现象严重，“拔苗助长”、过于重视学习结果与显性价值，忽视心理健康、习惯养成、人格培养等价值取向的偏差，应构建一种新的与时代相适应的学前教育“基础性价值”取向：即，从显性价值到隐性价值，从重视当下到关注未来，从追逐工具价值到尊重幼儿成长需求，从经验积累到智慧启迪。但由于对学前教育本质问题的忽视，也造成学前教育“基础性价值”的迷失：幼儿心理健康尚未引起足够重视，良好习惯难养成，混淆培养兴趣与“对兴趣培养”的差异，对幼儿品行教育的意识尚需提高等。构建学前教育的“基础性价值”体系是一个系统的工程，无论是政府、幼儿园教师，还是家长都应担当起这份责任，形成构建学前教育“基础性价值”的合力。     

回归基础性与走向标准化——我国中职公共课程改革的政策导向

公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分,是培养学生思想政治素质、科学文化素养等的基本途径,对于促进学生可持续发展具有重要意义。我国中等职业学校公共基础课程经历了从"文化基础课程"到"公共基础课程"、从"教学大纲"到"课程标准"、从"原则意见"到"课程方案"的转变,这不是一个简单的概念的替换,而是一次精心设计的政策导向。这一政策导向的一个现实效果就是中职公共课程回归了基础性并走向了标准化。     

政府购买社工服务提速大考——政府购买社工服务的探索与方晦——全国政府购买社会工作服务战略研讨会综述

在我国，政府购买社会工作服务起步较晚，但近年来，政府购买社会工作服务在广东、上海等地已获得了很大的发展，中西部地区的一些地方政府也开始购买社会工作服务的尝试。政府购买社会工作服务制度目前已经成为我国社会工作、社会建设中的一项关键性、基础性制度。