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151.
152.
潘先云 《广州大学学报(社会科学版)》1994,(1)
本文考虑在具有一种商品货币和不完全市场的经济中的数学模型。这个模型是二阶段的交易模型,它由有限类连续统数目或有限个局中人、若干种商品以及可用来进行保险和购买商品的一种商品货币所构成。对于这类保险模型,本文给出了相应模型的 Nash 均衡点存在的充分条件。 相似文献
154.
朱正义 《渭南师专学报(社会科学版)》1994,9(1):15-24,9
关中语言是汉语中一支很古老的方言。周代“雅言”即镐京话,是有典籍可考的第一个汉族通语,是关中方言的源头。 相似文献
155.
张维昭 《新疆大学学报(社会科学版)》2004,32(3):118-121
金圣叹在他的小说评点中认为创作真实性格的根据就在于通过对性格发生条件的模拟内省来求得真切体验。这种以体验为关捩的审美心理机制强调人物个性化的思想,重视人物行为主观动机与态度。这种侧重微观、感性的性格理论尽管避免了把人物的生动性化为一堆社会学标签,但是,它也给他的人物性格理论带来明显的唯心论缺陷与不足。 相似文献
156.
我国的国有企业特别是国有大中型企业,从上世纪50年代起,逐步建立了一套较为完整的统计制度和指标体系.但近年来,我们通过深入企业调研发现,企业统计基础工作明显减弱.一是企业统计工作得不到领导重视,统计部门和统计岗位被撤销或合并,统计人员变动频繁;二是企业统计台账越来越不健全,填报统计指标的随意性加太,统计数据质量下降. 相似文献
157.
孙毅 《复旦学报(社会科学版)》2008,(2):69-75
启蒙以来,理性被逐渐看作是自立的纯粹理性,与传统的终极实体观念分离。而从生存论角度来看,理性更多地体现为处境中人的一种反观能力,这种能力使人的生存更为秩序化。以这个方式理解理性,就可以在理性与信仰的关系中重建理性与终极实体的关系,即理性并不是自立的,而是有其被生发或开启的前提。它发生在对终极实体的开放状态中,而这才是启蒙的本来含义。 相似文献
158.
本文根据高职<电工基础>教学的特点,提出了高职<电工基础>课的几种导入方法.根据不同的教学内容采取不同的导入方法,可使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,有助于学生获得良好的学习效果. 相似文献
159.
高职数学的主要内容是微积分,对于数学基础薄弱的高职学生来说,确实有些不易.笔者根据多年经验,本着因材施教的原则,在其教法与学生的学法等方面做了些尝试,取得了较好的教学效果. 相似文献
160.
张根龙 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2008,25(1):78-81
货币不仅存在时间价值,也存在空间价值.货币空间价值存在的依据既是客观的,也有相应的政治经济学及哲学基础.货币空间价值的计量具有复杂性,但可以采用物价指数法和现行市价法.研究货币空间价值,对于投资、消费、货币流通,以及提高财务信息质量等都有重要的帮助和意义. 相似文献