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121.
吴昊 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(2):113-114
综合全面的教学有利于高素质医学专业人才的培养。对于耳鼻咽喉头颈外科专业的本科生及研究生,要提高教学效率,使学生建立三维立体解剖概念,并注重学生显微操作技能和外科基本功的培养,同时重视内窥镜解剖教学。通过此教学经验,可以充分提高学生的实际操作能力。 相似文献
122.
帕金森病又称震颤麻痹,是发牛于中年以上原因不明的黑质和黑质纹状体通路变性疾病.震颤、肌强直及运动障碍为本病的主要临床特征.本病好发50~60岁之间,男性多于女性.凶发病原因不明,治疗效果不显著. 相似文献
123.
住院医师的培训是目前临床教学中面临的重要问题?外科操作技能的培训是外科临床教学的一个重要环节,也是考核住院医师是否掌握外科临床技能的一个重要内容?以外科技能竞赛为契机,提高临床带教老师对外科技能教学工作的认识和重视程度,以医院临床技能培训中心为平台,强化外科技能操作教学?以赛促学,提高了住院医师外科技能操作水平,提高了教学质量和效率,激发了住院医师的学习兴趣,是一种值得推广的教学方法? 相似文献
124.
《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(6)
正△:老师你好,我想离婚,我不想再拖累老公了。:怎么回事?△:我三次怀孕,但三次都流产了,医生说我是身体的原因,以后可能再也怀不上孩子了。:现在医学比较发达,没有办法治疗吗?△:一直在治疗,可都不行。这次 相似文献
125.
一个轮椅、三口之家,两千多个日夜,在生死线上苦苦挣扎;8个月重症监护,32张病危通知,两年康复治疗.西安“轮椅女孩”刘燚与父母在90天内,游历了28个国家、60余座城市、行程35000公里,并出版了游记《一切都没那么糟》,获得“重生”. 相似文献
126.
青春之后我们或许还能找到青春的痕迹,比如痘痘。很多人都被痘痘困扰过,它一般会随着你离开校园而离开你的脸,但偶尔也会有例外的时候。青春痘,为何不走不管是从青春期开始长的,还是从青春期过后开始长的,25岁以后的痤疮都属于成人痤疮,与青 相似文献
127.
128.
为观察蒙药治疗慢性浅表性胃炎的临床疗效,随机选择60例慢性浅表性胃炎患者,用蒙药壮西灰剂进行治疗。结果,60例中痊愈43例(71.6%),好转15例(25.0%),无效2例(3.3%),总有效率达到了96.6%。 相似文献
129.
130.