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941.
孙娜 《吉林工程技术师范学院学报》2003,(1)
本文从理论和实践出发,界定了语言习得、外语学习的概念,并在把握好语言习得和外语学习根本差异的基础上,提出了在外语教学中应采取的改进措施,以提高外语教学质量。 相似文献
942.
素质教育是培养创新型外语人才的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
肖玲 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):150-151
本文从创新型外语人才的理念和内涵入手,着重论述了外语素质教育的本质和培养创新型外语人才的方法及手段。揭示了实施素质教育是高校外语专业培养创新型外语人才的有效途径。 相似文献
943.
郑淑明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):107-109
词汇是语言的重要组成部分。英语的广泛使用以及英语不断地从其它语言中吸收新的词语 ,使英语成为世界上拥有词汇数量和同义词数量都最丰富的语言之一。这一方面使语言表达更准确 ,另一方面增加了学习者的难度。 相似文献
944.
外语阅读的认知模式 总被引:2,自引:0,他引:2
胡学文 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(2):15-17
在词汇认知、句子理解、语用推理准则以及图式知识等方面,外语阅读和母语阅读之间都存在一定的差异.因此,有必要对现行的阅读模式进行适当的修正. 相似文献
945.
崔义平 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2004,25(3):96-99
分析了我国词汇教学存在的问题,从词汇学习的三个主要途径出发,讨论了词汇教学中的几个方法和原则问题。这些方法和原则需要教师针对学生的语言学习阶段和自身特点灵活使用,才能获得最佳效果。 相似文献
946.
蔡兴勇 《广州大学学报(社会科学版)》2003,2(4):80-81
根据外语听力技能训练中的各项微技能特性 ,探讨采用现代教学手段多媒体CAI课件辅助外语听力理解技能训练方法 ,以达到提高学生的外语听力理解能力之目的 相似文献
947.
巩志华 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2006,32(2):89-93
本文主要对内蒙古民族大学非英语专业的蒙古族学生进行英语学习策略培训。运用定量分析的方法,分析了学生在培训前后策略使用的动态变化以及培训前后的成绩变化。研究结果表明,实验组的策略使用水平总体上有了很大提高,除了交际策略外,其他五种策略的使用都呈上升趋势。实验组的成绩在培训后,提高幅度较大。所以进行策略培训是非常必要的,尤其是把策略培训融合到课堂教学中去的效果更好。 相似文献
948.
郑美芝 《绍兴文理学院学报》2006,26(12):53-55
文章从当今教育现状出发,进一步探讨了自主学习的含义和实质,强调了外语学习者自主学习的重要性,并提出了对培养和发展他们自主学习能力的一系列切实可行的措施. 相似文献
949.
20世纪90年代以来,随着外语教学的进一步发展,越来越多的小学开始开设英语课,但由于众多原因,现在小学英语教学的质量还不尽如人意,小学英语与初中英语教学存在的衔接问题也越来越突出。本文总结了一年来课题小组对部分中小学衔接情况的调查和研究,从教与学两方面论述了做好小学和初中英语教学衔接的几点措施和对策。 相似文献
950.
颜洽茂 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2002,32(3):76-79
佛教词汇输入中国,是历史上的一件大事.中古佛经引进了大量的外语词,引进语词的词类(包括内部小类)有了明显的扩展,接受外语词的体式已基本确立,但存在着不规范的现象.中古佛经已开始对梵语借词运用缩略、词型规范等同化手段进行初步整饬. 相似文献