蒙古族舞蹈肩部动作解析

蒙古族舞蹈中,肢体训练着重要求在肩、臂、腕上下功夫,尤其是肩部动作。蒙古族民间舞蹈中常用的肩部动作有硬肩、柔肩、双肩、绕肩、耸肩、笑肩、碎抖肩等。每种肩部动作都有特殊的情感和语言,表达了不同的情绪。     

多视角浅议语言与言语的关系

语言和言语的区分理论对语言学的发展有着举足轻重的意义。从共时与历时、内部研究和外部研究、组合与聚合、线性单位与集合等多视角出发,对语言言语区分理论进行再解读,以期更加深入地了解二者的区别与联系。     

矛盾分析法在健美操动作教学实践中的应用

矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察和分析事物内部的各个方面以及运动的状况,从而达到客观认识事物的方法;内容包括具体问题具体分析、抓住重点和主流、事物发展的内外因、全面看待问题、坚持两点论和重点论的统一等。在健美操动作教学的实践中加入马克思主义的基本观点,培养教师运用具体问题具体分析和抓住重点和主流的观点看待问题、解决问题,进而引导学生形成科学正确的学习观,为学生成为合格的社会主义事业接班人打下良好的基础。在实践教学中运用矛盾分析法,不仅利于学生更好地掌握基础动作,更有利于培养学生批判性思考的意识。     

浅谈舞蹈动作在健美操运动中的运用

随着竞技健美操规则的改革,艺术性在健美操中的体现越来越被重视,艺术分对健美操总分的影响也越来越大,通过对舞蹈动作在健美操运动中运用的研究,促进人们正确认识和把握舞蹈动作与健美操的关系。     

简单的爱情

父亲是一个传统的男人,母亲也是一位勤劳善良、吃苦耐劳、坦诚待人的典型传统女性。每天清晨,妈妈早早地起来做饭,清扫房间,然后,她把精心做好的早餐摆到桌子上,盛一碗满满的米饭亲手递到父亲的手里。父亲也很配合,保持他那固有的习惯性动作接过来,然后低下头,一声不吭地吃起来。吃完饭准备上班时,妈妈便大声喊道：“一定要注意安全啊!”她的目光,一直跟随着父亲的背影,直到看不见为止。     

浅析细化立定跳远动作要领的实效性

为了使立定跳远动作要领能够被中学生所理解接受并准确掌握,本文对立定跳远动作要领做了细化。如为了防止学生犯规,改进了预摆动作,采用单组比较实验对细化后动作要领的实效性进行了验证。效果明显。     

少儿舞蹈与素质教育

舞蹈是以经过提炼和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的艺术形式。作为身体运动的艺术,舞蹈既贴近生活,又能激发人的潜能和情趣,很广泛地被人们所接受并喜爱。特别是寓教于乐,富有童趣的少儿舞蹈,更以其丰富的想象、奇妙的意境、生动的形象,有效地引导孩子们在趣味高尚的审美和艺术世界中畅游,提升他们的审美品位。     

浅谈“动作研究”在中职实训教学中的应用

＂动作研究＂是对工人在执行一项操作任务时所运用的动作的系统研究,其目的是减少不必要的动作,确认最好的操作顺序,以取得最大的效率。动作研究是提高生产效率的重要方式之一。砖的研究。弗兰克发现工人们砌砖的动作各不相同,速度也有快有慢。     

有效沟通——谈班主任与学生沟通的技巧与方法

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情传递和反馈的过程,以求思想的一致和感情的通畅。沟通包括语言沟通和非语言沟通。语言沟通包括口头和书面语言沟通,非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）等,最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。     

摔跤运动员的技术训练

古典式摔跤是两位运动员以徒手直接进行对抗,不允许抓跤衣和用手、腿使绊,是以抓握上肢、搂抱躯干为主的站立与跪撑的角力。运动员抓、把、接触—身体移动—使用方法（进攻、防守、反攻）摔倒—压桥、得分、双肩着地,需要创造机会,精确地捕捉战机,有效地发挥力量、速度、灵敏及耐力等,技术动作的熟练程度在格斗中起着＂一巧搏千斤＂的决定性作用。