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71.
中国互联网络发展中心(CNNIC)2010年1月15日发布的《第25次中国互联网络发展状况调查统计报告》的统计数据表明,截至2009年12月31日,我国网民数量已达到空前规模的3.84亿人。同时,CNNIC的网民网络应用调查显示,网络文学用户规模为1.62亿人,应用率高达42.3%。在如此庞大的网民基础面前,原创文学网站正在保持飞速发展,引起诸多关注。 相似文献
72.
21世纪是知识经济和信息化的时代,信息化的发展水平已是衡量国家综合国力和国际竞争力的重要标志。国内网络化发展程度加快,网民更是日益剧增,2009年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第23次《中国互联网络发展状况统计报告》指出:“截至2008年12月底,我国网民数量已达到2.98亿,普及率达到22.6%,网民规模于2008年6月跃居世界第一后,仍以较快速度增长。” 相似文献
73.
全球正步入一个信息网络时代,传统的商业运作模式将被以数字化的技术革命作基础的全新商业运作系统--电子商务所取代,它必将对传统商业产生极其深刻的影响。首先,网上交换促进了无形市场的发育,互联网络所担负的无形市场功能将部分取代零售业所担负的有形市场职能,零售商业的功能出现弱化趋势。其次,随着电子商务的发展,生产与消费的直接结合,总体上看,批发商业有进一步萎缩的可能性。同时,电子商务的发展,解决了生产结构与消费结构不相适应的矛盾,进而对传统仓储业提出了挑战。再次,在市场由有形转向无形,信息环境极大改善的情况下,企业规模扩张的前提条件发生变化,现代商业企业的规模将有新的发展趋势。 相似文献
74.
河北省“一分为五”框架下京津冀一体化的多核心亚城市体系构建 总被引:2,自引:3,他引:2
长期以来.京津冀经济发展状况形成巨大落差,传统行政区划概念下的地方保护主义起了重要作用。由于京津冀地缘联系及历史等方面的原因,京津冀应该并且能够得到统合发展,在充分整合电信、金融、交通等多种服务并充分进行文化融合的情况下,将河北省“一分为五”并在此基础上构建多核心的京津冀亚城市体系,是京津冀经济一体化发展的理性选择。 相似文献
75.
针对社会对IT行业职业技术型人才的需求,结合应用型本科教育的教学目标,分析梳理了目前《数据结构》课程中普遍存在的问题,以激发学生学习兴趣、培养职业素养、提高教学质量、促进深层学习为宗旨,探索了数据结构课程的教学改革.通过把多核并行程序设计融入数据结构算法的编程实现,改革了现有教学内容;通过利用新兴"互联网+"技术,借助网络教学平台,改革了传统教学模式.教学实践证明,教学改革激发了学生学习热情,使学生在掌握多核编程前沿知识的同时,进一步加强了对数据结构课程的深入理解和学习,为培养适应社会需求的软件工程师奠定坚实的基础. 相似文献
76.
《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2010,(9):3-3
11亿工信部最新数据显示,截至今年5月底,我国电话用户已突破11亿,这距突破10亿大关仅过了14个月。其中,我国的移动电话用户数累计增加了1.26亿户,总数达到了7.96亿户;而固定电话用户则累计减少了2900万户,降至3.06亿户。1亿根据CNNIC《第25次中国互联网络发展状况统计报告》,2009年中国3.84亿网民中, 相似文献
77.
<正>一、引言网络经济呼唤新型的企业管理网络经济作为一种概念,并不是狭义地指以计算机网络为核心的一个新行业,是指由于计算机互联网络在经济领域的普遍应用,使得信息成本得以急剧下降,从而导致信息替代资本在经济中的主导地位,并最终成为核心经济资源的全球化的经 相似文献
78.
张华荣 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(7):99-100
思想政治教育工作从来就是与时俱进的。在互联网络迅速发展,引起信息的全球交流和高速传递的今天,造成了不同意识形态和思想观念在“虚拟世界”中继续着现实世界中的交锋与碰撞。在此背景下,高校思想政治教育必须在互联网络的交锋与碰撞中转变传统思维,加快创新步伐,积极占领意识形态的主动地位,坚持正确的方向,以培养社会主义“四有新人”。 相似文献
79.
女性网络用户信息活动调查 总被引:1,自引:0,他引:1
吴华 《中华女子学院学报》2002,14(2):12-17
本文通过《中国互联网络发展状况统计》及相关信息,对女性网络用户在网络信息的选择动机、信息行为、信息资源利用能力等方面做了较深入分析后认为,我们不仅应关注女性网民数量的增长,还应关注提高女性对网络信息资源整体利用的意识与能力。 相似文献
80.