全文获取类型
收费全文 | 17914篇 |
免费 | 264篇 |
国内免费 | 133篇 |
专业分类
管理学 | 3958篇 |
劳动科学 | 251篇 |
民族学 | 284篇 |
人才学 | 545篇 |
人口学 | 197篇 |
丛书文集 | 2573篇 |
理论方法论 | 576篇 |
综合类 | 7546篇 |
社会学 | 1463篇 |
统计学 | 918篇 |
出版年
2024年 | 92篇 |
2023年 | 304篇 |
2022年 | 334篇 |
2021年 | 327篇 |
2020年 | 297篇 |
2019年 | 298篇 |
2018年 | 139篇 |
2017年 | 295篇 |
2016年 | 357篇 |
2015年 | 501篇 |
2014年 | 1215篇 |
2013年 | 1007篇 |
2012年 | 1188篇 |
2011年 | 1284篇 |
2010年 | 1142篇 |
2009年 | 1258篇 |
2008年 | 1673篇 |
2007年 | 1157篇 |
2006年 | 869篇 |
2005年 | 845篇 |
2004年 | 613篇 |
2003年 | 679篇 |
2002年 | 580篇 |
2001年 | 534篇 |
2000年 | 418篇 |
1999年 | 226篇 |
1998年 | 130篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 122篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 50篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
《西游记》的故事对我们来说是脍炙人口了,为什么一个看似平庸无能的唐僧能率领三个本领超群的徒弟获得取经事业的成功?这三位徒弟为什么能屈居唐僧之下,克服各自的缺点和不足,充分挖掘了自身的潜力,力保唐僧取经成功呢?我们不妨用现代人才管理的眼光,来重新解读古典名著《西游记》。 相似文献
2.
本文从对教师培训目标人本化的理解入手,分析了倡导教师培训目标人本化的缘由,并提出在培训实践中通过健全管理制度、改革培训内容和方法积极落实人本化的培训目标。 相似文献
3.
市郊铁路与大城市的发展 总被引:2,自引:1,他引:1
该文阐述了大城市发展的趋势及在此趋势下市郊铁路在城市新格局的形成过程中所起的引导作用。同时提出了在市郊铁路发展中应注意的几个重要问题。 相似文献
4.
中国网络银行的发展策略研究 总被引:6,自引:0,他引:6
网络银行就是基于因特网或其它电子通讯网络手段提供各种金融服务的银行机构或虚拟网站。本论文首先分析了我国网络银行的现状以及存在的问题 ,然后结合国外发达国家的经验提出了我国网络银行的战略目标及发展我国网络银行的策略。 相似文献
5.
随着社会主义市场机制的建立与不断完善,社会上对统计的重要性认识越来越深入,统计的作用受到越来越广泛的重视,对统计的需求和要求越来越高。在新的形势下,对统计教学提出了新的要求和挑战。统计教学如何适应时代的要求、培养社会需要的人才,是每一位统计教育工作者应该关注的问题。本文就经济管理专业“应用统计学”教学目标、教学方法与内容等提出了一些看法。 相似文献
6.
7.
杨泽柱 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(1):1-6
结合我国现阶段产业结构的特点 ,阐述了湖北省荆门市产业结构调整的目标 :实现产业结构的合理化和高新化 ;分析了其调整的重点及其主导产业的选择路径 ;实现传统优势工业企业的改造与升级 ,积极推进农业产业化进程 ,推动第三产业由“单一型”向复合型转变 ;并提出了相关对策 相似文献
8.
张彩萍 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(4):72-74
通过对职业技术学院学生现状的分析 ,以整体语言教学的理论为依据 ,进行了分层次教学的尝试并作了效果调查 ,提出了分层次教学是提高学生英语水平的有效途径。同时也指出 ,要全面实施分层次教学 ,还受到多种条件的制约。首先 ,需要教师有足够的精力、有良好的心理素质 ;其次 ,还需要有良好的管理体制来保证这种方法的实施 相似文献
9.
20世纪后期澎湃的国际金融创新浪潮推动了衍生金融交易的迅猛发展,对国际经济的稳定发展产生了重大影响。研究衍生金融交易的会计管理目标、对象、手段及主体,具有重要的现实意义,同时也是理论研究中的一个前沿问题。 相似文献
10.
当下,正进入发展新阶段的中国史诗研究存在三大问题:缺乏明确的学科目标,受西方中心论束缚,第三者的必要参照缺位.其发展思路是:以大国学术应有的胸怀,将中国史诗研究纳入国际大视野,明确其前进目标;自觉以印度史诗学为参照,实现中印史诗研究互动;更新思维,与时俱进,用发展的、整体的观念指导研究全过程. 相似文献