我国大学城教学资源共享存在的问题及对策研究

大学城为教学资源的共享创造了得天独厚的条件,但在实际的共享过程中却出现了一些难以克服的障碍,本文试图从大学城共享的规划理念、共享的内容、动力、制度以及共享的质量、共享的受益面等六个方面比较详细地分析大学城教学资源共享存在的问题,希望为今后深入思考解决的措施提供基础。     

“西部大学城”建设对周边农民社会经济生活的影响研究——以西安市长安区下北良村为例

陕西省西安市长安区“西部大学城”的建设给周边农民生活带来了巨大的影响.为此以长安区下北良村为例进行实地调研,并在此基础上分析“西部大学城”的建设对周边农民经济生活和精神文化生活的影响,由此提出国家在进行农村城镇化改造中需要注意的问题及应采取的对策.     

数字

正2000个2014陆家嘴金融城名校直通车日前启动。本月,花旗银行、汇丰银行、浦发银行、申银万国证券、国金证券、富国基金、光大期货、安盛天平、人保资产、平安租赁、万向控股等105家企业将组团前往全国各高校,提供2000个就业机会,涵盖了银行、证券、基金、保险、资管、融资租赁等多个金融业态。     

福州大学城高校校园体育环境的调查研究

通过问卷调查,从基础设施环境、生态环境、体育氛围、综合管理环境四个方面对福州大学城高校校园体育环境的现状及差异性进行分析,结果表明：福州大学城体育基础设施建设良好,但是各高校体育场馆和器材设施数量存在差异性,学校体育设施开放情况不佳、场地利用率不高,宣传设施建设不足;生态环境良好,尚未形成优良的体育传统与风气,课余体育俱乐部作用并未完全发挥;高校体育制度基本合理,课堂教学组织形式缺乏多样化,学校体育场馆的管理科学性有待提高。     

诺丁汉大学城

出了伦敦向北，通往诺丁汉的路，一路葱茏。绵绵细雨中的平原和丘陵上，一片绿茵，一片蓊郁茂实的灌木，一片片农田，犁耕得细密整齐划一的田垄，耕地上散落着一棵棵孤零零的树。这景色恰似泰纳画笔下的英国乡村风景：不像美国和澳洲的乡村那么广漠无垠，海阔天高；不像瑞士的乡村别墅成队，     

大学城建设中失地农民的社会保障问题研究——以重庆大学城为个案

失地农民是一个国家在城市化的过程中必然出现的正常的社会现象,是在国家经济建设和社会发展的过程中,由于城市化和工业化的用地而失去土地的农民。农民土地被征用后,实时解决失地农民的社会保障问题,成为影响农村社会繁荣与稳定的关键,同时也是促进城市化稳健发展的重要环节。文章以重庆大学城失地农民的社会保障情况为个案进行了实地调查,以寻求解决大学城失地农民所处现实困境的有效办法,推进大学城的顺利建设,确保大学城建设的社会稳定,促进和谐社会建设。     

构建山西特色大学城的路径初探

建设山西大学城是我省转型跨越和高等教育改革的重要举措之一,具有十分的必要性和紧迫性。国内大学城在蓬勃发展的同时,也暴露出了资源共享成效不大,软硬件投入不平衡,新老校区间文化缺乏延续,产学研未形成链条,大学城内学术氛围不浓,与周边乡镇缺乏互动等问题。在山西大学城建设和发展过程中,我们必须对这些问题进行总结,并结合山西实际,探索出树立共同体意识促进资源共享、合理定位促进产学研一体化、重视师资队伍建设等软件、延续原校文化、维护良好学术氛围、服务当地等构建山西特色大学城的路径,以促进山西经济快速发展。     

论大学城的营建与持续发展

国内外大学城的发展阶段以及形成模式均有所不同,国外大学城往往在一个较长的时期中自然而然地形成;而国内则表现为在较短的时期内“主动构建”。由于国内大学城的发展特征,其发展模式体现在以下几个方面,即形态组合模式、区位优化模式、资源互动模式和现代管理组织模式,它们将构成一个体系,在此基础上把握大学城的全面健康发展。     

"大大连"建设对高等教育的挑战和对策

高等教育的发展程度应当成为"大大连"建设中的一项重要评估指标.在总结世界知名城市在建设现代化城市、国际性城市进程中发展高等教育实践的基础上,着眼于"大大连"的建设,提出了大连市发展高等教育的若干建议.