综合性大学发展高等职业教育的分析与思考

综合性大学发展高等职业教育有自己的优势 ,同时也存在不利的因素。综合性大学发展高等职业教育 ,要以转变教育思想观念为先导 ,以教学改革为核心 ,以优化人才培养模式为重点 ,充分利用综合性大学的整体优势 ,形成适应地方经济和社会发展需求 ,并具有鲜明特色的高等职业教育教学体系。     

简述全国大学英语四级统一考试中的阅读类题型

在全国大学英语四级统一考试中,阅读类题型的比重占整套试卷的50%。阅读类题型包括“阅读理解”题型、“英译汉”题型、“简短回答”题型和“完形填空”题型。不同的题型需要运用不同的方法和技能才能达到理想的解题效果,因此,有必要对各种阅读类题型进行深入研究和系统论述。     

大学英语教学应以学生为中心

大学英语教学由传统的以教师为中心组织教学向以学生为中心组织教学进行转变,使学生由被动地学转为主动地学,提高学习兴趣,调动学习积极性,尽快提高英语水平.     

从诺贝尔奖分析现代大学科学研究创新

本文纪念诺贝尔奖颁布一百周年。根据有关统计资料 ,结合大学科学研究 ,分析了诺贝尔奖产生的意义和规律。认为诺贝尔奖是科学精神的集中体现 ,大学是诺贝尔奖产生的沃土 ,诺贝尔奖注重原始创新研究 ,科学实验是作出科学发现的重要条件。青年科学家是科学研究创新的生力军 ,要把握科学发现的最佳年龄区 ,诺贝尔奖的产生具有人才群落效应和“苏步青效应” ,要重视大学本科阶段的教育质量和家庭智力接力。虽然中国四次与诺贝尔奖失之交臂 ,但是只要贯彻科教兴国的伟大方针 ,重视基础研究和人才培养 ,在新世纪完全有可能问鼎诺贝尔奖。     

外语学习动机研究—兼谈对大学英语教学的启示

本文拟通过对外语学习的动机释义、组成部分、类型、涉及因素及层次的分析 ,探讨外语学习动机与学习者及学习效果之间的关系 ,并就外语学习的动机与大学英语教学之间的关系问题提出一些看法 ,以期对大学英语教学有所启示。     

“启发— 创新”模式与大学英语教学

文章针对目前大学英语教学的现状和存在的问题 ,从教育学的角度出发 ,对大学英语教学模式的改革进行了探讨     

如何做好高校扩招形势下的毕业生就业工作

20 0 3年 ,高校扩招后第一届毕业生将走出校园 ,给毕业生就业工作带来巨大压力。高校要做好毕业生就业工作 ,就必须充分认识做好此项工作的重要性 ,加强就业指导 ,深化教育教学改革 ,建立和完善集教育、管理、指导、服务等功能于一体的毕业生就业工作新体系     

建立现代大学制度:高校管理体制改革的目标

建立与社会主义市场经济体制相适应的现代大学制度 ,是我国高等学校内部管理体制改革的目标。现代大学制度有四层涵义 :前提是与社会主义市场经济体制相适应 ,符合高等教育规律 ;核心是面向社会 ,依法自主办学 ,实行民主管理 ;特征是学术自治 ,政校分开 ,权责分明 ,管理科学 ;关键是建立现代大学法人制度。     

论大学英语口语考试对西北高校英语教学的启示

继大学英语口语考试在东部高校相继举办之后 ,2 0 0 1年五月在我校兰州大学举行了西北地区的首次口语考试。本文通过对这次口语考试结果的分析 ,结合对目前西北高校英语教学现状的综述 ,拟提出“立足学生实际 ,加强语言基础训练 ,重视语言交际能力培养”的西北高校英语教学可行性策略及具体实施规划。     

华东理工大学学报（社会科学版）投稿注意事项

华东理工大学学报(社会科学版)是国家教育部主管、华东理工大学主办的人文社会科学综合性学术期刊。为符合国家新闻出版署和教育部批准的社会科学学术期刊编排规范的要求,现将投稿注意事项规定如下: