大学生职业生涯规划教育探讨

当前我国大学生就业形势日趋严峻,对大学生开展职业生涯规划教育显得尤为迫切。本文试图从对大学生进行职业生涯规划教育的意义入手,并对当前大学生职业生涯规划教育的现状进行原因分析．进而提出成立专门的大学生职业生涯规划教育机构与咨询机构、加快高校大学生职业生涯规划课程建设、加强高校职业生涯规划教育队伍建设、在具体操作中实施全程分级式指导、把职业生涯规划与大学生自主创业结合起来和主动谋求社会资源的支持等对策建议。     

从大学精神谈大学的软环境建设

中国的大学教育在新时期得到了飞速发展,大学的数量、面积,大学生、研究生的入学人数、毕业人数等等,都翻了几十倍甚至几百倍,成就是举世公认的.但这并不意味着中国大学教育就没有问题了.其实问题很多,软环境建设就是其中突出的一个.     

论大学生职业道德教育的原则

大学生职业道德教育原则是指从事大学生职业道德教育的人应具有的规则意识和必须遵循的教育准则。在教育中只有遵循这些原则,大学生职业道德教育才能取得实效。     

当代大学生价值取向的调查分析

社会转型期和价值取向的多元化以及当前经济危机的冲击,使各种矛盾凸显,带来了整个社会在政治、经济、文化上的重大转变,也必然使当代大学生的价值取向发生变化,并渗透在其生活、学习、就业和思想道德的方方面面。分析当代大学生价值取向,对于当代大学生的价值观教育具有极强的现实意义。     

浅议我国大学生创业教育的思考与实践——以南京航空航天大学为例

加强大学生创业教育,培养大学生创新精神和创业能力成为高素质创新人才培养的重要途径。本文从创业教育的起源和发展入手,对高等学校创业教育存在的问题及其原因进行了分析,立足学校实际,创新理念,提出南航实施创业教育的新模式与可行性对策。     

女大学生择业价值观的性别特征

女大学生就业难,除了就业的体制性障碍等客观因素,就其自身而言,择业价值观对其择业行为也有不容忽视的重要作用。本文运用第一手调查资料对男女大学生的职业理想、单位条件偏好、对择业影响因素的主观认定、就业打算等进行了比较。结果显示,务实、求稳是女大学生择业价值观的主流,女大学生对工作单位的期望高于男生,对家庭和学校的依赖性强于男生,建议就业指导针对女大学生特点进行职业生涯设计,帮助其拓展择业视野,并为女大学生提供更多的实践机会,广开渠道。     

引领与管理——校园非主流文化的倾向性分析

大学生非主流文化在市场化和大众文化的影响与侵蚀下,集中表现在文化追求的低俗化、文化功能的工具化、文化行为的商业化、文化表现的另类化的"四化"倾向上。这些新倾向对校园文化建设带来了前所未有的挑战。鉴于此,高校需通过文化引领和行为管理等手段,加强对大学生非主流文化的引导。     

大学生政治参与技能情况及培养

大学生的政治参与技能是高校培养人才的重要目标之一,目前,我国高校对大学生政治参与技能的培养还远不能适应新的形势发展的需要。因此,我国高等学校有必要重新审视大学生政治参与技能的培养问题,深刻认识培养大学生政治参与技能的意义,并在实践中不断深化和创新大学生政治参与技能的培养思路。     

不同时代大事件中大学生爱国行为比较

本文选择1919年五·四运动与2008年三大事件为时间切入点,研究发现五·四时期的大学生爱国行为具有政治性、组织性、宣传动员性、扩散性和妥协性五大特点;而新世纪的新一代大学生在大事件发生时的爱国行为具有主要体现出多元化和理性化的趋势,而五四运动中的五大特点在今日都有不同程度的减弱。这一变化之发生,主要原因在于信息和教育的普及化、大学生群体同质性的下降、时代赋予大学生的使命的变化。文章认为,在竞争愈益激烈的当今社会中,大学生在爱国方面的激情依然没有减退,只是在以不同于以往的形式加以表达。对此要有客观的了解,在此基础上再加以适当引导,以促进大学生群体更好地为构建和谐社会添砖加瓦。     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。