从全球化视角看中东能源问题

90年代以来，能源领域的市场全球化程度已大大加深，在新形势下，世界能源形势的发展出现了一些新特点：国际石油公司出现合并浪潮，超大型石油公司的力量得到进一步加强，欧佩克对国际能源市场的控制能力有所下降，世界各国尤其是亚洲地区对中东能源的需求有增无减，但中东能源对国际政治的影响力有所减弱。在全球化的趋势下，中东国家依靠增加石油产量和输出来发展本国经济的时代即将结束。     

历史教育：大可开发的德育资源：关于历史教学中的道德情感教育

道德情感是伴随着道德认识而产生的内心体验。这种体验能把客观的道德需要 ,转化成一种稳定的内部驱动力 ,促使人们产生相应的道德行为。中小学的历史教学可以促使青少年通过对历史人物、历史事件的认识、评判而产生一种内心体验 ,激发起历史责任感和道德追求 ,这是我们今天青少年德育中大有开发潜力的重要资源。一、历史教育在青少年德育中的地位由于多种经济成分所有制形式和分配方式并存 ,决定了社会伦理关系的层次性和复杂性。决定了道德追求的多样性 ,也影响着青少年的道德养成。少数学生中存在着三无状态 :人生无目标 ;生活无所谓 ;学…     

实现青少年的政治社会化

政治和道德的关系可以说源远流长,在古代社会,一般来讲道德和政治从整体上采讲是一回事。在一些政治理念上,特别强调要有良好的品行,讲求德治。德治是通过统治者道德的修练,使社会达到完美的境界,现在的民主仍然需要良好的德治,良好道德是民主政治的有效保障,是现代政治的一个     

从造“器”到育“人”（续）—中外青少年科学教育实践述评

中外科学教育实践方式和目标不同,学生成才类型也不同。中国学生学习基础扎实,擅长解题答题,学习被动,缺乏独立思考能力。国外学生动手能力强,富有创造精神,学习主动,但基础相对较差。比较中外科学教育利弊得失,对深化我国教育改革,加强素质教育,具有积极的意义。     

认清教育形势 提高本科质量

国家提出的“科教兴国”战略,其发展目标是在20世纪末21世纪初赶上和接近世界发达国家的发展水平,作为国家人才培养和科学研究中心的一批研究型大学,担负着重要的育人使命,学校要重视本科教育,积极采取有效措施,将保证、提高本科教学质量作为办学的头等大事来抓,并且抓紧抓好。