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831.
通过拓展高校与中小学校、家庭、社会联系的立体通道,并为立体通道的有效与高速运行提供多方面的支持,形成这三股教育力量的合力,从而更顺利地有效地提升大学生公民素质。 相似文献
832.
谭妹冬 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(2):161-162
以人为本是切实做好高校学生思想政治教育的必然选择。只有坚持以人为本,在教育观念上,教育教学上,教育管理上,把学生放在第一位,充分调动学生的主动性和积极性,才能增强高校思想政治教育的实效性。基于这种认识,本文提出了在高校思想政治教育中贯彻和实施“以人为本”教育理念的具体思路。 相似文献
833.
834.
张翔 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):97-100
从培养对象、培养者以及政府行为等 3个方面 ,分析培养大学生创新能力的艰巨性。依据教育的本质提出 :培养大学生的创新能力 ,应以知识为载体、传授知识为手段、将其渗透融合在教学的全过程 ;以环境建设、机会与空间、教学环节作为培养大学生创新能力的三大要素 ,系统地论述如何做好此项工作。并结合工作实践 ,介绍了在教学过程中相机培养大学生创新能力的尝试 相似文献
835.
目前大学生网络创业是一个全新的选择方式,也产生了一些比较成功的例子,由此引发了大学生网络创业的一个高潮。本文主要分析了高职院校大学生在网络创业中出现的问题以及解决方法。 相似文献
836.
《青春岁月:学术版》2013,(22)
目前我国大学生就业市场竞争激烈,跨专业就业已经成为一种趋势,是保证毕业生专业对口,还是保证充分就业,是各高校需要考虑的问题。通过访问、调查、查阅文献资料等方法,对大学生跨专业就业的形成原因及应对方式做了一定的研究。文章认为,面对这种形势,大学生和高校与其被动接受不如主动适应。 相似文献
837.
采用自编的大学生党员教育及先锋模范作用调查问卷,结合大学生党员教育的基本情况、先锋模范作用发挥情况、对其发挥先锋模范作用的影响、对提高大学生党员先锋模范作用的认识以及在大学生党员的教育中存在的问题,分析得出大学生党员教育情况总体效果一般,大学生党员的先锋模范作用不突出、大学生党员管理教育制度不够完善、教学工作水平有待提高的现状,同时指出了大学生党员教育及先锋模范作用的工作机制所面临的难题,并提出了解决问题的意见和建议. 相似文献
838.
《吉首大学学报(社会科学版)》2013,(Z1)
信息时代下的大学生作为整个社会中文化层次较高,创新精神较强的群体担负着推动社会发展的使命。这一时代背景下,良好的信息道德将是大学生获取信息,并进行合法、创新加工的重要保障。如何进一步提升大学生信息道德自律能力、信息道德选择能力、信息道德创造能力将决定大学生信息道德建设的效果。 相似文献
839.
840.