网络直播平台道德失范问题研究

网络已经融入到人们生活的方方面面,网络直播平台的道德失范问题是道德失范在网络社会中的一种表现。人们在网络直播平台中道德水平的高低、行为的规范程度直接影响着网络直播环境的发展。     

电商直播对消费者农产品重复购买意愿的实证研究

基于ABC态度模型,从消费者感知价值出发,通过问卷调研的形式,采用SPSS软件对结构方程模型进行实证检验,探讨电商直播对消费者重复购买意愿的主效应影响,检验电商平台声誉对消费者满意度与重复购买意愿间关系的调节效应。结果表明,消费者感知价值对消费者满意度和重复购买意愿分别产生显著影响,并据此对为提高农产品电商直播效果提出可行的建议。     

“直播+电商”模式下多元互动信任修复机制研究

为探究多元互动主体不同修复策略对消费者信任修复意愿的效果,考察情绪和认知因素的作用路径,构建一个被调节的中介模型。通过调查问卷收集209份有效数据,运用SmartPLS和SPSS进行假设检验。结果表明：积极情绪在信息型、功能型修复策略和信任修复意愿之间发挥完全中介效应;情感型修复策略能够直接实现信任修复路径;消费认知不仅在积极情绪与信任修复意愿两者关系中发挥正向调节作用,而且能够提升积极情绪在不同修复策略与信任修复意愿之间的中介效应。据此,为实现消费者信任修复路径,“直播+电商”模式中相关主体应制定个性化信任修复策略,构建良好营销环境,加强直播消费科普宣传。     

直播带货的发展困境及对策建议

近年来直播带货异军突起,成为电商经济新风口,让我们看见了新兴行业势不可挡的发展趋势,直播带货作为销售、就业和消费形式的创新,呈现出一派繁荣的景象,但同时也泥沙俱下,显露出一些乱象,如产品质量良莠不齐、自身模式存在缺陷、监管不到位、消费者维权困难等。针对直播带货存在的问题,加快形成立法先行、加强监管、行业自律、理性消费的治理格局,从而促进直播带货行业有序健康发展。     

网络直播视域中大学生价值关系的认知与重构

习近平总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。针对大学生网络直播中所呈现的物理镜像和场景镜像,存在空间关系认知错乱、主客关系认知混乱和传播关系认知杂乱等问题,通过价值关系中空间规范的重构、价值关系中身份角色的重构和价值关系中技术生活的重构,促进他们理性参与公共事务、表达自我诉求,这对于提升他们的责任意识和担当精神、培养成担当社会重任的时代新人具有重要意义。     

跟“毒书皮毒跑道”较劲的“硬核老爸”

网红直播“种草”,他则专注于“拔草”,把不合格产品、消费陷阱、行业漏洞挑出来“示众”,甚至改变了行业标准,受到数千万“粉丝”热情追捧。超标“毒书皮”、真假化妆品、胶水棕床垫、隐患磁力珠……创业5年来,杭州“老爸评测”创始人魏文锋共检测商品品类300余个,具体产品不计其数,成为网民推崇的“科普达人”     

互动仪式链视域下对电商直播的探索与思考

随着直播行业的不断深入发展,近几年开始朝细分化、垂直化的方向迈进,直播+电商顺势而生,并呈现崛起之势。本文从互动仪式链理论出发,对电商直播的建构进行分析发现,在移动互联网时代,电商直播依托其平台为用户提供了实时在场的虚拟场景,对这一场景外的其他人进行身份设限,场景内则形成共同聚焦下的集体狂欢。电商直播的互动仪式过程有其形成的技术、商业、文化等内在逻辑,但同时存在的一些问题,包括消费的狂欢化、生活的失真性,值得人们警醒以及反思。     

停课不停学，直播学语文——浅谈线上教学的几点做法

一场突如其来的新冠病毒疫情,让全国所有学校停课延迟开学。然而,学生的学习不能因为停课而松懈。利用网络进行线上直播教学,成为应对疫情影响的主要举措。这里,结合小学语文线上直播课教学的实践,谈谈自己进行线上直播教学的几点做法,反思其存在的问题与改进措施,为进一步做好线上直播课教学提供思路与借鉴。     

消费:市场稳步复苏升级效果凸显

消费新增长点不断涌现开展系列促进消费活动,有效激发消费活力。据不完全统计,全省共举办各类消费促进月活动1100余场,参与企业1万余家次。直播激活消费新场景。全省举办32.3万场次直播,观看人次达到7.9亿人次,带货实现交易额205.5亿元。创新推出文旅融合新模式。大力发展“夜经济”,激活夜间消费能力。