西部大开发的法律思考

东西部地区差异的拉大不仅仅是一个经济问题 ,还是一个严重的社会和法律问题。它有违宪法关于“中华人民共和国各民族一律平等”的基本精神。本文从法律角度对西部大开发进行了思考 ,探讨了西部大开发中的法制化问题。     

明中后期的贪赃之风与法纪衰败

明中后期的贪赃之风与法纪衰败温晓莉明代初期的严法惩贪、吏治清廉，与中后期的贿赂公行、贪赃腐败成风，形成鲜明对比。同一朝代，前后如此通异，实为中国封建时代所罕见。（一）明代中后期官场的贪赃之风有三大特点：一是举国贪赃，侵吞公物，其面甚广，已酿成上下相蒙...     

西部大开发与可持续发展

编者按:西部大开发是党中央领导实施的又一项伟大战略行动,对实现我国第三步发展目标,缩小东西部差距、维护各民族团结和祖国安全具有重要意义.本文作者强调,在资源富饶的西部开发中要避免以资源、环境、生态的破坏为代价,换取暂时的利益.要以长远的发展为指导,以提升工农牧业生产水平和生产效率为手段,以西部的可持续发展为前提,以推动西部的经济发展为目的,注意生态环境的保护与发展,借鉴东部发展经验,实现高技术应用、人员素质提高的跨越发展 加快实施西部大开发战略,促进西部经济社会的发展,缩小东西差距,尽早实现沿海和内地边疆、涨族和少数民族地区的共同富裕,对于加强民族团结、保持社会稳定和保障边疆民族团结、保持社会稳定和保障边疆的安全,全面实现我国的第三步发展目标和国民经济整体的持续、协调发展,具有重要的政治社会意义和深远的历史意义.     

西部开发 生态先行——关于陕北生态环境建设的几个问题

<正> 一、陕北生态环境的基本情况 (一)陕北自然生态环境形势严峻陕北包括延安、榆林两个省辖市及其所属23个县。北介毛乌素沙漠南缘,南临关中平原,西接甘肃、宁夏两省区,东隔黄河与山西为邻。全区域面程     

从理念看变化：《义务教育化学课程标准(2022年版)》解析

围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,新颁布的《义务教育化学课程标准(2022年版)》系统凝练了义务教育化学课程新理念,形成了全面育人的义务教育化学课程设计思路。“育人”是义务教育化学课程理念的“魂”。在“充分发挥化学课程的育人功能”这一理念的统摄下,通过对《义务教育化学课程标准(2022年版)》的解析,系统论述了化学新课标在课程四个要素(课程目标、课程内容、课程实施和课程评价)上所呈现的新变化。这些新变化具体体现为：(1)以发展核心素养为宗旨,整体规划了核心素养培养要求,确立了与之匹配的课程目标体系;(2)强调基于核心素养设计学习主题、根据学习主题设计化学课程内容结构的思路,充分发挥大概念统领作用;(3)注重基于大概念整体设计单元教学,重视探究与实践活动的设计与实施,开展基于教学系统有效实施素养导向的教学;(4)设计和实施凸显发展学生核心素养理念的化学教学评价体系,优化基于核心素养发展的过程性评价和终结性评价,深化基于学生核心素养发展的综合评价和探索增值评价路径。     

大历史观视域下中国式现代化道路的哲学探察

“大历史观”是辩证唯物主义和历史唯物主义在新时代的创新运用与发展,是在历史思维、时代变迁和国际视野中对历史事件和人物加以分析探究,从而得出立体、全面、动态的观点。理解中国式现代化道路,应以大历史之维读懂其理论源点,从共产主义的动态性、现实性和理想性诠释其发展逻辑,最终在现代化的发展进程中展现中国共产党对人类现代化道路的实践与探索。     

如何利用大数据创新档案管理模式和提升服务能力

近些年来,我国的社会电子信息技术不断发展进步,大数据、云计算等技术已经在我国的各行各业中广泛运用.在档案管理的领域方面,传统纸质档案也在逐步地向数字档案进行转换,在这样的发展趋势下,数字档案将成为社会中主流的档案形式.大数据作为一种依靠计算机技术、互联网技术以及云计算技术而产生的新兴科学技术,是当前时代中最为重要的一种...