生化分离技术课程教学改革刍议

针对生化分离技术课程的教学目标及学科特点,为进一步加强教学效果,对其教学方法及手段的改革进行探讨。生化分离技术作为一门专业性、实践性较强的课程,教学过程中应不断加强实践教学,注重改革实验方向并加大实习力度和加强实训基地建设;充分利用教学仿真软件和多媒体等教学手段,在教学中将二者有机结合,以丰富教学内容;不断加强师资队伍建设,培育"双师型"教师,优化师资结构,以提高教学质量,为培养优秀的具有创新和实践能力的复合型人才打好基础。     

天地生人学术讲座1000讲学术历程回顾

"天地生人学术讲座"创建于1990年的北京,到2012年3月10日完成1000讲,是一个由天文学研究、地学研究、生物学研究、人文学研究等诸多方面的中老年学者组成和主持的民间性质的学术交流活动,旨在当代科学的综合性发展潮流中,推动宇宙—地球—生物—人类社会的大交叉综合学术研究,发掘中国古代自然国学整体论思维的资源,对复杂性科学问题的解决进行探索,关注人地关系的矛盾及解决,是一个全开放、纯公益的多学科学术交流平台。二十余年来,围绕自然灾害综合研究、中国自然国学的复兴、中国传统文化的复兴、中医的复兴、民间科学研究的振兴、科学观念辩证、复杂系统的整体论科学思维的发展、中国科技体制创新等主题进行了长期的讨论和探索。讲座明确自己的历史责任和奋斗目标:保存一方学术净土;种一块整体论与还原论优势互补的试验田。     

不同表面消毒方法对核桃叶内生菌分离效果的比较

为了比较几种表面消毒方法对核桃叶内生菌分离种类及数量的影响,分别采用组织块法和稀释梯度法对内生真菌及内生细菌进行分离计数.真菌通过形态学鉴定到属,细菌通过形态学及16S rDNA序列分析鉴定到属、种.结果表明,无论是内生真菌还是内生细菌二氧化氯方法处理下获得的内生菌种类最多.即二氧化氯法获真菌6株,鉴定为5个属,细菌37株,鉴定为11个属种(其中包括1个放线菌属);次氯酸钠法获真菌8株,鉴定为3个属,细菌4株,鉴定为3个属种;升汞法获真菌3株,鉴定为3个属,细菌1株,为未知种.从分离内生菌的数量上比较,二氧化氯方法分离获得的细菌数显著性的多于其他2种方法,由多到少依次为二氧化氯法、次氯酸钠法、升汞法.分析本研究结果认为,二氧化氯表面消毒更适合进行内生菌多样性研究,但不同的表面消毒方法会获得不同的机会菌株.     

河道堤防管理的必由之路——管养分离

堤防管理是确保汉江防洪安全的重要工作,随着市场经济的发展,原体制表现出诸多的问题。形势的发展需要实行“管养分离”,将管理养护机构和人员分离出来,实行合同管理。在实际运行过程中,采取积极妥善的措施,确保“管养分离”新体制的良好运行,促进管理水平的不断提高。     

基于权限职责分离矩阵的ERP系统风险控制

ERP系统上线后，应该对系统用户使用权限进行严格控制，避免越权操作，给企业管理带来不必要的风险，企业的内部风险控制部门应该与ERP项目组按企业ERP系统覆盖的业务模块及系统中实现的功能，共同制定ERP系统用户权限控制策略。权限职责分离矩阵是实现ERP系统用户权限安全管理的基础，ERP系统管理员只有严格依据职责分离矩阵进行授权管理，才能达到有效控制ERP系统管理风险的目标。     

半夏:单眼与复眼的对视

在野阅微,寄情子天地之间。五年来,半夏(原名杨鸿雁)用人类的单眼与虫子的复眼对视,用文学语言承接自然情怀,生动阐述了生命物种的周期节律。     

在分离中寻找空间——《纳德和西敏：一次别离》评析

精英与精英的分离 纳德和西敏所组成的中产阶级家庭，显然是伊朗社会中精英的象征。他们有房有车，受过良好的教育，有体面的工作，负担得起护工和家庭教师的开销。但导演阿斯哈通过开篇那接近4分钟的长镜头，透露出这个中产家庭正遭遇到的解体危机。     

日常生活的奇趣化表现——论《天地》杂志散文的话语特色

在20世纪40年代沦陷区的特殊语境下,《天地》杂志适应上海市民的文化消费需要,所刊登的散文关注饮食男女等主题,发掘日常生活意义,肯定日常生活价值,并通过引用、拼贴、陌生化、庄谐并出、雅俗对照等方式对日常生活进行表现,营造出奇特有趣的话语风格,形成了特殊语境下现代都市的独特话语。     

红豆分离蛋白提取条件优化及功能特性研究

采用正交试验法优化红豆分离蛋白提取条件,并对其功能特性进行评价.以蛋白得率为评价指标,在单因素试验的基础上,采用正交试验优化料液比、pH值、提取温度、提取时间四因素对蛋白得率的影响.结果表明,料液比1∶14、pH值13、提取温度55℃、提取时间45min时,蛋白得率达38.13%.在试验条件下,红豆分离蛋白的吸水性(1.85g/g)、吸油性(1.62g/g)、起泡性(32.60%)、乳化性(77.60%)和乳化稳定性(68.45%)均高于大豆分离蛋白.