创新是科技人员的天职

时代发展和国家命运召唤创新。创新是一个永恒的主题,也是民族进步的灵魂和社会和谐发展的核心动力。 科学技术的创新领袖钱学森、袁隆平等一批伟大的科学家,他们都具有共同特点,就是有渊博的学识,惊人的思维,坚强的毅力和强烈的爱国热情。     

为国征税是天职 情注税收写华章——德州市经济开发区国税局的经验体会

近年来，德州市经济开发区的国税工作与德州的经济发展一样——“芝麻开花节节高”。他们以科学发展观为统领，以“保持工作连续性，强化管理，狠抓落实”为主线，紧密结合开发区工作实际，明确目标任务，突出工作重点，加强领导，完善措施，狠抓落实，确保了各项工作不断上台阶，实现新跨越。一年来，组织税收收入31811万元，同比增收10183万元，增长47．08％。     

新英格兰殖民地清教伦理观探析

清教主义伦理观是早期北美新英格兰殖民地人们的主要生活方式和价值取向.清教徒移民追求宗教自由,却排斥和驱逐清教"异己";人们在殖民地草创期勤俭节约、清心寡欲,但随着个人资本和财富的增加,清教伦理价值观逐渐受到侵蚀;清教徒不仅以上帝的"选民"自居,而且在现世生活中也积极参与选举,争取民主和自由权利.     

新教伦理与资本主义—关于马克思·韦伯新教伦理思想的解读

马克斯·韦伯一生致力于研究世界各国宗教的经济伦理观,希望探讨世界各国及各民族的精神文化气质与该民族的社会经济发展之间的密切联系。但是我们过去通常强调的焦点在于社会对人的各方面的发展所起到的影响,而在一定程度上忽略了人本身的发展对社会的发展所起到的影响。今天,我们应该重视个体及由这些个体构成的社会的精神文化气质对经济、政治、文化的发展所起到的重要作用。因此,对马克斯·韦伯新教伦理思想的研究就具有了重要的现实意义和理论价值。     

教育转化后进生是教师的天职

后进学生指的是学习差、或是行为习惯差、或是学习和行为习惯皆差的学生。做好后进生教育转化工作是我国教育方针政策、全面发展教育目标的要求,是实施国民素质教育的关键。后进生在班级里人数虽少,但做好这项工作有助于优化整个班级的学风、班风,同时可以挽救和改变一部分同学的命运。一、后进生形成的原因(一)家庭方面的原因。1、教育方法不当。不少家长对子女要么是溺爱,让孩子从小就在百依百顺的环境中娇生惯养;要么是粗暴,使孩子在呵斥和棍棒中仇视一切“教育”;要么就是放任,孩子在“自由”中疏远了感情,养成了懒惰也养成了散漫。2、…     

我们应具有什么样的劳动观

在当前,重新思考并建构合理的劳动观,在理论上和实践上都是很有必要的。首先,应在劳动是人的本质这一理论基础上,肯定劳动是人的天职;其次,劳动既是人的生命需求,也是人的一种谋生活动;其三,应建立合理而真实的劳动主人意识,同时也应肯定雇佣劳动意识的历史合理性;其四,劳动的差别化发展是历史的进步,但差别不等于等级,应建立劳动平等观;其五,劳动不仅仅是一种艰苦的活动,劳动也包含着快乐的意义。     

从“宋代近世说”到日本的“天职”——内藤湖南中国论的政治目的分析

内藤湖南"宋代近世说"在20世纪中国史研究领域影响广泛,然而该说却并非是纯粹的学术论说。分析内藤发表该说的最初文本《支那论》以及内藤其他相关论说可知,在其"宋代近世说"背后,有着经由历史分析推论出辛亥革命后的中国帝制必然灭亡,而共和政治又不能自行实现,进而劝谕中国人放弃国家统一、剖割领土、接受国际托管这样一种明确的思想理路。内藤"宋代近世说"表面以中国为研究对象,但其最终目的在于通过东洋文化中心移动至日本这样一个虚幻的假说,为日本以振兴"东洋文化"的"天职"为理由对中国采取侵略行动披上合法性外衣。而内藤在讨论这些问题时所采取的历史长时段视角,正是其政治主张具有学术色彩因而也更加具有欺骗性的原因。     

青春献教育为爱不言悔--论如何做一名合格的班主任

一个人活着,必须要有明确的信念,并为之奋斗,生命才有价值,才有意义。教师的职业是崇高而神圣的,我深深感到,幸福不在享乐和物质中,而在人生不断的拼搏和奋斗里;美丽不在鲜花和掌声里,而在展现生命价值的进取中。作为班主任,作为教师,我会一如既往,把全部的身心投入到自己为之奉献的教育事业当中,让神圣的职业和高尚的事业成为我全心全意为人民服务的永恒。