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充满生机与活力、传递激情与梦想的北京第29届奥运会和残奥会,已经落下帷幕。本届两会以空前宏大的规模、精彩纷呈的竞技、绚丽多姿的文化、海纳百川的胸怀,定格在人类奥运史册上,化作一部永恒的经典,留下一座历史的丰碑。在北京奥运会激动人心的日子里,来自204个国家和地区的运动员,奋力拼搏,书写传奇,在全球瞩目的奥运竞技场上。实现自己的光荣与梦想,共同谱写了一曲有特色、高水平的奥运乐 相似文献
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随着国际体育运动快速发展,奥运体育权日益引人注目。妇女、儿童与残疾人等弱势群体的奥运体育权之保护都存在一些问题,其原因是多方面的。国际社会应当以《奥林匹克宪章》和相关国际人权法为基础,大力加强弱势群体的奥运体育权之保护。 相似文献
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在奥运会经过108年的漫长征程终于回到了故乡的历史时刻,中国体育也在希腊———奥林匹克运动的发源地树起了一座里程碑:第一次获得金牌数达到32枚,第一次位居金牌榜第二位,第一次将获得金牌的项目拓展到本届的 14 项。中国军团在本届雅典奥运会上实现的三大历史性突破,标志着中国体育又迈上一个新的台阶,在21世纪的世界体坛上将扮演越来越重要的角色。中国军团堪称在此届奥运会最出风头的队伍,在赢得一个完美的开局后,中国队在金牌榜上领跑了5天,之后紧咬美国,形成了美中两国联袂领先的局面。我国在半程中庆祝了自己的第一百枚奥运会金牌,… 相似文献
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奥林匹克运动的思想体系包括奥林匹克主义、奥林匹克精神、奥林匹克理想及其宗旨和格言等,他们都属于一个统一的范畴,包含在《奥林匹克宪章》中。在高校开展奥林匹克思想体系教育,让奥林匹克思想体系进教材,利用校园文化网络等方式来推广奥林匹克教育。将奥林匹克思想体系与文化、教育密切结合,促进人的和谐发展,对当代大学生有很强的教育性。 相似文献
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伴随着中国积极准备举办北京2008年奥运会进程,以弘扬奥林匹克理想为核心和以人文奥运为主要理念的奥运热潮正在中国各地掀起.青年大学生是奥林匹克运动的主体,通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,促进他们的全面发展,使青年人在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的核心价值.为此,高校奥林匹克运动教育应以奥林匹克知识教育、奥林匹克的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容,从而推动奥林匹克运动在中国高校广泛、深入的传播和发展. 相似文献