基于微信平台的中职学校计算机专业线上教学师生互动有效性提升探讨

本文阐述了中职学校计算机专业教学如何以微信班级群为线上教学平台,在实践教学中不断总结经验,以解决提升中职学校计算机专业线上教学师生互动有效性的问题.     

教育激励在高职学校德育实践中的有效渗透

近年来,高职教育与改革工作不断被推进,高职院校内的德育工作也越来越引起人们的关注。德育实践渗透主要选择的形式是教育激励,教育激励的概念是指为了实现教育的目标,创建出来动机让其积极参与到学习中来。在教育激励概念具有的内涵较为丰富,也能向外快速的延伸。在高职院校中使用教育激励方式,能有效地激发学生学习的积极性,让其在学习中能快速地掌握知识点。本文阐述了高职学校德育工作的现状,分析了在高职学校的德育中实施教育激励的目标和意义,提出了在高职院校德育实践活动中实施教育激励渗透的有效措施。     

教育、性别与侨乡社会——以20世纪早期广东台山女子教育为中心的考察

该文从教育、性别与侨乡社会的关系切入,考察20世纪早期女子教育在广东台山侨乡这一具体地域文化中实践的基本情况及其特点.随着台山地方社会经济演变,华侨家庭需要女性接受新式教育,海内外乡亲的社会动员是女子教育发展的重要因素,华侨捐赠办学的侨汇是女校得以维系的独特资源,女学生培养目标围绕侨乡经济结构和家庭生活的特点而展开.从...     

试论地方高校跨越式发展的领导决策

省属地方高校面临跨越式发展决策的诸多问题：例如办学自主权与办学特色、人才培养模式、以及如何为地方经济建设服务等，都需要作出科学决断，本文就此发表一些看法。     

试论西藏地方近代教育改革的先驱赵尔丰

川边藏区历来与西藏关系密切,可以说是西藏的大后方.在"清末新政"改革中,清政府为了实现"固川保藏"的目的,派赵尔丰在川边藏区实行了包括近代教育改革在内的"新政".在这场被称为"改土归流"的近代改革中,赵尔丰顺应全国废除科举、广兴学校的历史潮流,在川边藏区大力推行近代教育改革,通过采取广办学堂、劝谕藏民子弟入学等措施,普及了文化,推动了川边藏区和西藏地方近代教育的兴起,对安边御外起到了一定的作用,也为张荫棠、联豫和十三世达赖喇嘛在西藏地方推行近代教育改革奠定了基础.     

美国特许学校面面观

特许学校是美国 1991年开始兴起的一种独立的学校 ,它是由美国州或市政府与一些团体、企业及包括教育工作者、家长、社区领导等在内的个人签订合同 ,互相承诺的一种办学形式。由于特许学校有许多与传统学校不同的特征 ,它促进了学校间的竞争 ,促使一些公立学校不断提高教育质量 ,为美国中小学教育改革提供了一种新思路 ,为中小学学校管理提供了一种新模式     

试论社会学校家庭对素质教育的作用

素质教育是一个系统工程,需要全社会及其家庭与学校的有机配合。社会的正确导向,学校的教育机制,家庭的良好配合,共同形成合力,素质教育才会取得成功。     

从农家女到“重庆市光彩之星”——记重庆市商业标兵李华英

这是一个在苦难中创造奇迹,通过奋斗改写命运的传奇。这是一个极度贫困,却坚强不屈,白手起家的亿万富姐。这是一个平凡女子的创业史,没有传奇,没有惊险,有的只是流不完的汗水和泪水。李华英,一位四川万州山区的贫苦孩子,22年前,从捡破烂积攒的10元起家,到如今拥有了大天鹅华达电器厂、大天鹅海鲜酒楼、大天鹅文体中心三家分公司组成的大天鹅餐饮文体电器有限公司,固定资产达两亿元以上。我们把这篇稿件奉献给所有在生活道路上徘徊、下岗的噩梦中挣扎的姐妹们,希望你们能从李华英身上吸取重新站立的勇气和力量,走过人生的坎途和沼泽。     

从袁隆平大学专业成绩中等说开去

9月28日,西南大学校史馆何老师向记者介绍了袁隆平当年在重庆求学时的实物。让人意外的是,袁隆平当时农学课程成绩并不很突出。国文64分,植物学65分,普通化学60分,地质学88分,农业概论88分,气象学84分,农场实习67分。     

论幼儿师范学校音乐教育中存在的若干问题

进入21世纪,幼儿音乐教育越来越受到全社会的重视,特别是新的《幼儿园教育指导纲要》的试行,更是把幼儿园音乐教育推到了一个新的高度,而作为培养未来幼儿园教师的幼儿师范学校在音乐教育上却没有能够跟得上时代的要求,在实际教学中出现了很多问题。