对高职学生价值观教育路径的思考

2012年3月,就高职学生的价值取向问题,笔者学校对山东6所高职院校进行了问卷调查。从总体调查结果看,高职学生对社会问题态度渐趋宽容,社会责任感增强,公民意识觉醒;对学校学习生活较为乐观,不再满足于封闭的校园生活,希望和社会接轨;家庭关系中表现为自我意识突显,希望被家人尊重,也意识到应该关心家人。同时调查还发现,高职学生价值取向较之以前呈现出一些新的特点。笔者试分析高职学生价值观的特点,探索高职学生价值观教育路径。     

关于培养技工院校学生创造性思维的探索

我国古代的四大发明不仅推动了我国的生产力发展,而且对世界文明发展史也产生了巨大的影响。但是,目前我国的科学发展一直落后于很多西方发达国家,诸多领域的核心技术只能通过引进或合资,大部分利润都被国外企业拿走。     

论中职学校会计专业校内实习基地的建设

中职院校会计专业的任务是培养具有良好的会计职业道德,熟悉相关财经法规,具备会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力,能够满足社会和用人单位需求的应用型会计人才。目前许多中职学校会计专业采用＂2＋1＂的教学模式,     

中职院校从业人员职业倦怠初探

近十年来,我国政府对中职院校更加重视,伴随着职教事业的蒸蒸日上,中职院校的从业人员人数也在不断增加。随之,对教职员工的要求也不断提高。由此,教职员工的身心能量消耗较大,职业要求其不断付出自己的知识、情感、能量等,     

长兴技师学院

长兴技师学院是经浙汀省人民政府批准成立，以预备技师、高级工培养为龙头，集全日制学历教育和社会培训为一体的国家级重点技工院校。     

民族团结一家亲——湖北民族学院开展民族团结进步教育纪实

坐落在武陵山腹地的湖北民族学院,是湖北省重点建设高校,在这里,汇聚了来自土家、苗、回、侗、维吾尔、白、哈萨克等37个民族的学生,少数民族学生占学生总人数约50%。在这样一个多民族汇集的民族院校,少数民族学生和汉族学生之间以及各少数民族学生之间和谐相处,共同在恩施这片美丽的土地上谱写他们团结友爱的大学生活。     

浅议中职院校电工一体化实习教学

电工科目在中职院校中创办历史悠久，并且教学理念比较成熟，是中职院校的特色科目。随着当代科技发展的日新月异，市场对电工以及电工技能教学有了更高的要求。而一体化实习教学是提高电工技能的重要环节，本文就中职院校电工一体化实习教学的开展进行了具体阐述。     

“2012技工院校、职业院校改革发展”征文活动启动

为了落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入实施人才强国战略,大力推进技工院校、职业院校改革, 《职业》杂志现面向职技校、技能培训机构开展"2012技工院校、职业院校改革发展"征文评选活动。一、征文要求1.选题契合征文主题,言之有物。2.论文原则上篇幅应在4000字左右,以6000字为限。论文必须经由作者完成,     

高职院校的会计实践教学研究

高职院校会计实践教学环节是会计培养高质量人才的关键。在分析高职院校会计实践教学现状的基础上,探索符合高职会计专业培养高素质技能型人才目标的实践教学模式,已成为高职会计发展的紧急任务。     

高职数学教学改革探索

对高职数学教学进行改革,是目前高职教育比较急迫的事情.本文主要分析目前高职数学教学的现状及存在的问题,并提出高职数学教学需要改革的几个方面.