会计专业实践性教学改革探讨

会计专业是一个实践性很强的专业,高职院校会计专业教育特色主要是通过教学改革来具体体现,文章在剖析目前高职院校会计专业实践教学方面存在问题的基础上,提出了会计专业实践性教学改革的具体措施,以便培养满足社会需要的应用型会计人才。     

2014年拉美、加勒比及南太地区女官员领导能力建设研修班开班

2014年9月8日，由国家商务部主办、中华女子学院承办的“2014年拉美、加勒比及南太地区女官员领导能力建设研修班”开班典礼在中华女子学院隆重举行。全国妇联国际部部长牟虹、中华女子学院院长刘利群教授出席并讲话。     

技工院校学生饮食健康教育途径的思考

学生的饮食健康关系到学生身心健康、家庭幸福和社会和谐,本文结合技工院校学生身心成长特点及饮食健康教育现状,对学生饮食健康教育进行了思考,并提出了饮食健康教育的途径.     

基于学生视角下完善高职院校图书馆功能定位与服务的思考

本文仅从高职院校图书馆相关功能问卷调查统计分析个案为切入点,通过对问卷调查结果的统计分析,提出了高职院校图书馆功能的主要内涵及目前高职院校图书馆在功能方面存在的主要问题.并结合我校实际,对高职院校图书馆如何适应学生(读者)的实际需要,自觉适应信息化技术手段的发展,在完善图书馆功能及相应的服务方面提出了一些粗浅看法.     

论“校园一卡通”在中职院校管理中如何发挥作用

随着教育的不断改革发展，各院校对教育信息化标准的要求也越来越高，信息技术本身也对教育改革产生深远的影响。本文提出，各院校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，建立先进的信息管理系统是实现教育现代化的必由之路，而校园一卡通的推广运用，则是推进职业院校信息化管理的重要手段之一，并在数字化校园的建设中起到了决定性的作用。     

高职院校校企合作中资助育人模式及探索——以贵阳职业技术学院为例

贵阳职业技术学院,一所省会城市的国家级示范性高职院校,全国首批现代学徒制试点单位。2008年成立以来,在校企合作中积极探索资助育人的模式,并形成了开磷模式、德昌祥模式、预约就业模式等资助育人模式,通过对这些校企合作中出现的资助育人模式和管理进行探索与交流,对进一步深化高职院校学生资助工作特色和内涵,对丰富和完善资助政策体系具有一定的启示意义。     

工业4.0时代技工院校机电一体化教学展望

本文围绕机电一体化专业教学，经过对就业岗位群工作范围和技术领域的广泛调研，结合目前在机电一体化教学实际中存在的问题，探索在工业4.0大时代背景下技工院校机电一体化专业教学中应注意的若干问题。     

高职院校成绩管理问题与对策探讨

学生成绩管理一直是高职院校教育理念的核心环节,在推动教育、学系、考试等方面具有十分重要的含义,基于此,通过阐述高职院校成绩管理中存在的问题,分析并探讨相应的解决对策.     

关于高职院校家庭经济困难学生第二课堂实施情况的调研报告

为提高高职院校家庭经济困难学生的综合素质,满足社会发展对人才培养的多方面需求,本课题以高职院校第二课堂教学改革为切入点,旨在积极引导广大学生广泛参与第二课堂活动,建构和完善育人机制,以达到提高能力素质、完善人格特质的目的。     

浅谈未就业毕业生档案的规范管理措施

在我国,管理毕业生档案是未就业毕业生在今后走上工作岗位的重要环节,同时也属于薄弱环节。本文通过分析现阶段在对未就业毕业生档案进行管理的过程中所出现的问题,提出一些加强毕业生档案管理的对策及建议。