全文获取类型
收费全文 | 23937篇 |
免费 | 294篇 |
国内免费 | 125篇 |
专业分类
管理学 | 2442篇 |
劳动科学 | 641篇 |
民族学 | 300篇 |
人才学 | 854篇 |
人口学 | 326篇 |
丛书文集 | 3002篇 |
理论方法论 | 1099篇 |
综合类 | 9905篇 |
社会学 | 5611篇 |
统计学 | 176篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 284篇 |
2022年 | 300篇 |
2021年 | 348篇 |
2020年 | 332篇 |
2019年 | 307篇 |
2018年 | 160篇 |
2017年 | 391篇 |
2016年 | 650篇 |
2015年 | 870篇 |
2014年 | 2020篇 |
2013年 | 1575篇 |
2012年 | 1869篇 |
2011年 | 2068篇 |
2010年 | 2156篇 |
2009年 | 1904篇 |
2008年 | 2177篇 |
2007年 | 1249篇 |
2006年 | 1192篇 |
2005年 | 1148篇 |
2004年 | 980篇 |
2003年 | 667篇 |
2002年 | 569篇 |
2001年 | 380篇 |
2000年 | 329篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
61.
由于父权、夫权的强化,封建礼教的束缚以及社会风气的日趋保守,宋代女性的财产权和人身权逐渐减少.而在中国传统社会中孝母、尊母极为提倡,因此"为人母"的女性,尤其是寡母在家庭中地位较高,享有一定的财产权和人身权. 相似文献
62.
63.
苹果是延安市优势主导产业,总面积190万亩,年产92万吨,产品畅销20多个省市,远销港澳及东南亚地区。延安职业技术学院院园艺专业是省级重点建设专业,近年来,为了适应本地苹果绿色出13基地建设对技能型人才的需要,学院积极贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等重要文件精神,坚持以就业为导向,以能力培养为本位,全面贯彻“立足一个改字,突出一个严字,落实一个干字”的治校方针,积极探索实施园艺专业“工学结合”的培养模式,使该专业学生的就业率保持在100%,对13就业率达到95%,受到了用人单位的普遍赞赏。 相似文献
64.
高校辅导员职业的专业划分问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
江新华 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):117-120
高校辅导员是否是一种职业,该不该划分专业,划分专业的标准是什么,具体由哪些专业构成,这些问题是高校辅导员专业化问题讨论中必须回答的问题。这些问题,有的理论界已有所探讨,但存在较大分歧,有的还未引起足够的重视。本文就此谈谈我们初浅的认识。 相似文献
65.
朱宪玲 《中华女子学院学报》2004,16(6):23-25,35
女性职业技术教育课堂教学、课外教学以及自身活动的内容纲要和目标体系,是教师教学活动以及学生自学活动的总体规划.女性职业技术院校在课程设置上还存在一些需要完善的地方,要培养高素质的女性职业人才就必须在课程的设置上加以调整和改进. 相似文献
66.
67.
何奎 《江汉大学学报(人文科学版)》2004,23(1):55-57
《幻灭》里静女士的意义不是传统观念上的政治理念的符号,而是20世纪20年代末期女性叙事的两个极地之间的脆弱的中间地带。她三次精神幻灭的实质是她在女性自我与集体力量、在自由和规范之间痛苦挣扎后的绝望。她的悲剧结局表明作者在张扬"五四"以来的女性独立思想的同时,又对消解女性意识的新的男权价值观的认同,显示了作者头脑里的男权主义思想积淀。 相似文献
68.
69.
意大利产业区经济对发展浙江产业集群的几点启示 总被引:7,自引:0,他引:7
意大利产业区经济与我省有着十分相似的特点,都是以普通的劳动密集型制造业为主,以中小企业为主,以低成本的传统日用消费品生产为主.但是,为何意大利的名牌对人们有如此大的吸引力?为何意大利产品在国际市场上具有如此大的竞争能力?2003年底,笔者有机会跟随省统计局产业区经济考察组赴意大利进行了考察,耳闻目睹之后有较多启示. 相似文献
70.
王凤华 《中华女子学院学报》2003,15(2):16-19
开展女性职业教育,是时代和女性发展的要求,我们必须从重视中职教育,发展高职教育,促进职业教育向社区的延伸,利用现代科技手段等方面构建女性终身职业教育体系。 相似文献