全文获取类型
收费全文 | 5080篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
管理学 | 181篇 |
劳动科学 | 40篇 |
民族学 | 104篇 |
人才学 | 121篇 |
人口学 | 35篇 |
丛书文集 | 1081篇 |
理论方法论 | 174篇 |
综合类 | 2756篇 |
社会学 | 642篇 |
统计学 | 19篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 84篇 |
2016年 | 113篇 |
2015年 | 142篇 |
2014年 | 314篇 |
2013年 | 278篇 |
2012年 | 344篇 |
2011年 | 385篇 |
2010年 | 398篇 |
2009年 | 394篇 |
2008年 | 414篇 |
2007年 | 307篇 |
2006年 | 291篇 |
2005年 | 237篇 |
2004年 | 181篇 |
2003年 | 163篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 102篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有5153条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
我国女大学生性心理研究及其发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
作为国家储备人才重要组成部分的女大学生正处于青春期中后期,在受到西方多元文化的影响和"性自由"观念的冲击后,存在着不可忽视的性教育问题:性知识缺乏,性观念渐趋开放,性活动方式呈多元化趋势,负面性情感多,性自我保护意识薄弱。家庭教育、学校教育、社会风气和女大学生自身是其性心理发展的重要影响因素。 相似文献
92.
在校女大学生创业意向与创业需求调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对在校女大学生的调查,发现目前女大学生创业愿望高,但创业相关行动较少,缺乏冒险意识是制约其创业行为的重要个体因素。女大学生创业目的呈现出多元化趋势,在创业领域意向上,多选择与所学专业有关的领域及第三产业领域,创业形式倾向于自主创业。女大学生对创业理解较为成熟,最渴望国家在创业资金上给以扶持. 相似文献
93.
陈云龙 《湛江师范学院学报》2009,30(2):42-46
汉字不是单纯的记录汉语的符号。从起源看,汉字与汉语是异源同流的关系,汉字的形义与汉语的词义不完全等同,汉字的意义系统是形义和音义的综合,语言义和超语言义的统一。 相似文献
94.
与世界其他民族文化语言相比,汉字的意趣性和审美性特点,具有很强图形化和符号化特征.特别在现代商业标志设计中,汉字标志作为有"中国意味"的视觉符号,结合汉字的特征,在信息交流过程中简约、直观、形象、易懂易读,使之更加具有优势. 相似文献
95.
张智华 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2009,11(4):47-50
宋代笔记小说中才女、智女、贤女、恶女形象比较突出。才女、智女、贤女形象展示出宋人温文尔雅、比较柔弱的时代特征。恶女形象则反映了人们对这一社会问题的重视。 相似文献
96.
职业生涯视角下女大学生做村官长效机制构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王兆萍 《中华女子学院学报》2009,21(6):37-41
大学生村官具有职业属性。通过调查,女大学生对做村官缺乏职业准备,存在自我认知模糊、做村官意愿与环境认知存在差距、缺乏对职业信息的了解以及对村官工作本身缺少热情等问题,因此需要从个体和组织层面对女大学生做村官进行职业生涯管理,使大学生村官政策取得预期效益。 相似文献
97.
董学 《昭乌达蒙族师专学报》2009,(9):71-72
华裔女性,是一个重要的海外华人群体。本文以著名美籍华裔女作家汤亭亭的《女勇士》为文本,以“沉默螺旋”理论为分析工具,重点分析了华裔女性话语权及其表达方式的变迁,力图揭示出华裔女性“柔顺”性格形成的社会动因和“沉默”中华裔女性的精神生活状态。这对于研究中华文化在异域的传播变异和华裔女性社会地住的变迁具有特殊的意义。 相似文献
98.
作为“传统的现代女人”。高校高学历女教师有着强烈的自我发展需求、主体意识和成就动机,但在沉重的学术压力面前,她们更容易出现职业倦怠;作为“现代的传统女人”,未婚的高学历女教师往往面临“结构性剩余”的境况,已婚的高学历女教师则在事业与家庭之间作着“鱼与熊掌”的艰难选择。多种角色压力归根到底是由于传统社会期待与现代价值追求的冲突,要疏解这些压力需要全社会共同努力,推进社会性别文化的良性发展,高学历女教师自身也要对自我作理性认知,提高对不同角色的适应能力。 相似文献
99.
100.
张海芳 《河北理工大学学报(社会科学版)》2012,12(6)
女大学生具有女性特有的丰富的情感世界。本文从情感体验、消极情感、情感表达、情感追求四个方面解读了女大学生的情感特点,提出了要将女大学生的情感教育与思想政治教育,自我意识、主体意识教育,心理健康教育、女性学教育,营造良好的校园文化环境结合起来,促进她们的情感健康发展。 相似文献