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101.
102.
陈建林 《西昌学院学报(社会科学版)》2001,13(3):127-128
学校音乐教育是实施美育的重要途径."合唱"作为学校音乐活动的重要组成部份,有着深远的现实意义.一、合唱队易于组建、便于实施;二、合唱宜于培养和发展音乐素质;三、合唱是培养学生爱国主义和集体主义思想的有效方法之一;四、参加合唱既是音乐创造,又是音乐欣赏.在演唱中①要解决演唱的个性问题,②要解决演唱的共性问题,使整个合唱队的合唱素质得到提高. 相似文献
103.
余洁 《长江大学学报(社会科学版)》2007,30(4):136-137
拉赫玛尼诺夫的艺术歌曲线条宽广流畅,旋律优美动人,以真挚的思想感情和新颖独特的音乐表现手法将俄罗斯的艺术歌曲创作推向了新的高峰。 相似文献
104.
105.
听虫鸣可以练听力。夏夜的合唱里,虫的种类会超过一百种,越是细辨,越觉出大自然的丰富无可比拟,虫世界比人世界还要热闹。作为音乐术语,听力,指倾听人对音准和音高的辨别力。唱歌跑调的人不是声带出了问题,而是听力有偏差。而更深入的听力,可以同时听到乐曲中不同乐器的演奏,比如听出铜管乐里面小号和长号的音色,听到小提琴和竖琴的声音。莫扎特的晚期作品,喜欢以长笛和竖琴对位演奏,小提琴齐奏上下迎接,与歌剧的咏叹调相仿。长笛是女高音,竖琴是次女高音,小提琴是合唱队。当所有的乐器共同演奏时,同一时间听出不同旋律的不同乐器的演奏,就需要有相当好的听力,自然也是好的享受。 相似文献