城市小区冲突化解中政府介入限度及角色定位

近年来,我国城市小区矛盾不断增加,各类冲突频现,政府作为社会的管理者和服务者,公众利益的代言人,介入小区冲突具有一定的限度,主要受政府自身和冲突情境等条件的限制。在小区冲突化解中,政府主要担任小区冲突的缓和者和应急处理者,小区冲突的制动者,小区冲突化解多元主体的引导者,小区冲突的最终化解者,小区冲突管理法律、规则的保障者。     

“干部需求多元化及管理激励对策”专题研究

正需求是行为的动力,也是管理和激励的重要依据。需求既具有个性化的特点,又深受政治、经济、社会、文化、道德等各种条件和规范的影响,从而显示出高度的复杂性和变动性。长期以来,我们对干部需求问题都存在一种先入为主的政治和道德假定,认为干     

全国妇联致函中外妇女共庆“三八”国际妇女节

在“三八”国际妇女节来临之际,全国妇联致函170多个国家驻华使馆、国际组织驻华办事处、外国和港澳台侨妇女组织、机构和友人,送上节日问候和美好祝福,并随函推出《她们一个都不能少》视频短片,展示在中国共产党领导下中国人民和中国妇女的减贫成就。     

综合性大学ESP教师角色转型及发展研究

当前ESP英语已经成为了各大高校学科教学中的重点内容,同时也是培养现代应用型人才的基础课程。ESP教学与其他的科目教学相同,教师在教学中都具有举足轻重的作用。虽然现代的教育中一直强调学生的主体作用,但是教师的主导作用仍然是不可忽视的,所以ESP教学中教师需要注重自身角色的转换,转变教学观念,采用科学的教学方法,为学生营造良好的学习氛围。本文主要对综合性大学中ESP教学中教师转型的路径进行探索。     

反叛与救赎:《哪吒:魔童降世》角色构建策略分析

动画电影编剧对传统神话故事的创新性改编是行业难题。动画电影《哪吒:魔童降世》颠覆性地对原著角色进行了大胆编创,结合镜像理论对原著中相对脸谱化的角色进行重塑,挖掘出了更广阔的剧情创作空间。二元角色配置为主角的自我镜像演化构建了框架,角色设计价值取向的创新定位,赋予了作品更鲜明的时代意义。相比于传统动画电影,该片在角色设计和叙事策略方面为国产动画电影的创新性改编提供了可借鉴的研究样本。     

“互联网+”时代远程继续教育教师角色研究

我国迎来"互联网+"时代,人们获取知识的途径随之增多,对于知识的需求也不断增加,期望不断完善自身的知识结构,促进自身素质全面发展。互联网时代的来临也加速了远程教育的发展进程,继续教育远程学习的出现给人们提供了一种全新的学习方式。由于这种教育模式与传统课堂教学存在较大差距,因此教师要及时转变角色,不能照搬传统教育观念及方式,要对教师角色进行研究,推动各类、各级教师全面发展。     

辛亥革命时期知识女性的参政运动研究

在漫长的封建社会里,女性参政被局限在封建政治的框架内,只能通过不合法的"宫廷政治""农民政治"等手段,表达自己对现存社会的不满。而辛亥革命时期,一批资产阶级、小资产阶级的知识女性,在资产阶级民主思想潮流的影响下,开始打破传统封建政治的框架,通过反复请愿、创办报刊、武力回击、建立革命团体等手段,争取参政权。虽然革命最终失败,但是却推动了妇女解放的进程,表达了妇女要求参政的夙愿。     

政策输入、代际整合与乡村振兴

在农民工"返乡潮"背景下,农村青年返乡妇女在推动乡村振兴上发挥重要作用。对农村青年返乡妇女的研究发现,农村青年返乡妇女一方面得益于国家政策输入到农村的实践,她们在教育、就业及个体权利等方面得到了全面保障;另一方面通过代际资源整合使农村青年返乡妇女在产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴中的作用日益凸显,已成为推动乡村振兴的重要力量。这一现象并不是乡村振兴进程中某一特定影响因素推动的结果,而是在国家政策输入、代际资源整合中农村家庭从传统向现代化变迁的结果。     

生活视域下幼儿角色游戏的实施策略

角色游戏是幼儿时期重要的游戏类型，幼儿在真实的生活中接触角色，在游戏的体验中感知生活，最后在游戏和生活中得以发展。但当前角色游戏在实施中的种种现状，使得幼儿有游戏之“心”、有扮演之“意”，却不得角色游戏之“全部”。对此，教育者需要运用“身边景”，选择“身边事”，联系“身边物”，关注“生活用”，创设以“真”为本的游戏环境，善抓“童心童眼”的游戏事件，提供能够自由创造的游戏材料，总结回归“本源”的游戏经验，让幼儿能在游戏中尽情遨游，在遨游中成长。     

谈“妇女之家”在和谐社会中价值作用

目前，农村、社区的“妇女之家”建设已经成为妇联凝聚妇女、服务妇女的一个重要载体。企业中“妇女之家”的创建是顺应形势、适应广大女职工需求的必然，实现了女职工纽织在原有工作的基础上的创新、继承和发展，是女职工组织联系女职工、服务女职工、凝聚女职工力量推进企业建设的又一大品牌活动。笔者试从建好家、用好家、开拓家三个方面，浅谈了深化“妇女之家”建设的一些认识。