"三孩"政策下上海婴幼儿托育服务发展现状分析及对策

我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期,立足国情,遵循规律,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,能够最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用,牢牢把握战略主动权,积极应对生育水平持续走低的风险,统筹解决人口问题,为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境.     

几份行政处罚决定书引发的思考

2021年,婴配食品行业多家企业因为产品质量、广告宣传等问题被处罚。可以看出,对于生产企业来讲,做好内部质量管理、物流管理至关重要。2021年4月,雅培公司爱尔兰工厂生产的一款1段婴幼儿配方奶粉被发现香兰素检测值不符合食品安全国家标准。上海市市场监管局令其召回同批次产品,对雅培贸易(上海)有限公司做出行政处罚,没收违法所得343.74万元,罚款909.31万元。     

家庭式托育服务供给:特点、困境与出路——基于广州市F品牌托育园的调查

发展以社区为服务半径的托育服务供给是解决幼有所育的有效方式，而家庭式托育服务是社区托育服务的重要实现形式，探讨中国家庭式托育服务的准公共物品属性及其供给方式具有现实意义。我国家庭式托育服务供给经历了从私人自愿供给到自发供给的变迁历程，其具备价格机制下的强排他性、园区拥挤点控制、自建标准等准公共物品特点。目前，家庭式托育服务在注册登记、安全规范、教师建设、外部效应等方面存在一定的发展困境。因此，我国家庭式托育服务供给应选择合作供给的路径，明确私人供给托育服务的地位，引导托育服务供给向普惠性质的私人有偿供给转变，加强托育服务规范的政策供给，创造社会协同供给的环境。     

0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系构建

婴幼儿学习环境是托育机构一日生活中重要组成部分，婴幼儿学习环境的质量直接关系到其身心健康发展，是其终生发展的前提条件。本研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法，构建了0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，具体包括机构管理、机构和环境与设施、课程活动、个人日常照料、互动与支持、婴幼儿表现6个一级维度及21个二级指标和53个三级指标。结果表明，该指标体系效度模型拟合度良好，信度较高；评价指标体系结构维度及权重分配较为合理。基于教育生态学视角与CIPP模型构建0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，为有效诊断托育机构婴幼儿学习环境质量水平和幼儿园教师的婴幼儿学习环境创设能力的提升提供理论与方法依据。     

我国促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的政策分析及思考——基于28个省级实施意见政策文本的NVivo软件分析

摘要：为推动构建“幼有所育”的国家基本公共服务体系，通过NVivo12软件对我国28个省级促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的政策文本进行质性研究。从工作目标、主要任务、保障措施、组织实施四大重要主题，21个重要子主题进行深入对比分析。得到政策文本存在的如下问题：市场化重视程度不足，供需矛盾短时间难以有效缓解；行业专业化重视不足，精准行业业务指导难以有效；专业科学知识普及不足，整体科学照护氛围难以形成；婴幼儿照护的教育研究重视不足，专业研究和发展缺乏内生动力。为些，提出四点解决措施：坚持公益性原则，发挥政策引领市场主体作用，形成差异化、多层次的供给格局；加快形成多学科的行业专家智库群，推动对于婴幼儿照护的精准业务指导；加强婴幼儿照护科学知识的宣传和普及，提升整体科学照护氛围的全面形成；瞄准婴幼儿照护的相关前沿研究，催生婴幼儿研究发展的内生动力。     

我国婴幼儿照护服务政策文本研究

婴幼儿照护服务政策的制定与执行是解决家长生育、养育和教育难题的重要手段。婴幼儿照护服务政策主体的网络构型、政策目标的主要构成和政策工具的主要类型三个维度，直观地展现了我国婴幼儿照护服务政策的实践发展和存在不足。文章运用社会网络分析法和内容分析法，对国家层面颁布的55份婴幼儿照护服务政策进行分析。结果表明，我国婴幼儿照护服务政策主体网络呈现中心—边缘型走向分散—耦合型的趋势，虽然各部门间的合作增多，但当前政策类型存在政策制定主体协同深度不足，政策工具结构组合不平衡，政策工具内部结构与目标需求契合不足等问题。应加强政策制定主体间的协同，合理配置政策工具的类型，加强政策工具的目标需求导向性。