中国传统哲学自我完善的道路——以建构"善"的生活为轴心

"中国有无哲学"从根本上说虽然是个彻头彻尾的假问题,但因为关于此问题的讨论所引起的对中国哲学自身特性、品质及走向等问题的关切却是越来越多,已然成为中国哲学界关注的重大学术问题。中国哲学如何走向未来?是思想理论上的完善,还是建构一种新的哲学?抑或在中、西、马的对话中成就"金身"?这里编发的几篇文章正是从不同的角度对上述问题所发表的独到看法,希望它能成为引玉之砖,引得更多同行参与讨论,共同为化解中国哲学的困境贡献智慧!     

回归与转向:马克思主义哲学研究范式的变革——对改革开放之后的马克思主义哲学发展总体状况的理解

科学史家库恩认为,范式研究比纯粹理论反思更能决定性地影响科学的新发展。如果我们用"范式创新或范式转换"一词,来指改革开放以来人们对马克思主义哲学探讨的方向感或者至少确定性的形成,那么今天人们所说的马克思主义哲学研究范式的变革,可以发挥某种特定"视角"的作用,它们就像是人们透过它来观察社会现实或马克思主义哲学文本的透镜。我们也能在其中看到我们的时代之变迁。从原理式的诠释到从文本出发的诠释、从回归现实生活本身以解构两极化的政治思维和新的时代条件下寻求马克思主义的统一性等几个方面,就可以看到马克思主义哲学变革"总体状况"(即范式)的某些内在因素。     

中西哲学观对翻译理论的影响

哲学的研究对象是人与世界的关系,而语言是探索人与世界的关系的中介。不同的哲学思维会使语言呈现不同的特性,这一点在翻译理论中的体现尤为明显,因此中西译论存在着明显的差异。本文试以中西哲学思维的差异来揭示中西译论相异的根源,并回答如何对待中国传统的翻译理论这一问题。     

奔腾的激情呼唤创新的思想

<正> 当中国改革开放进入第三十个年头,1983年创办的《重庆社会科学》已走过25个春秋。伫立2008年新的起点,《重庆社会科学》孜孜以求在内容、形式、风格上更大的发展,于读者更相宜、更有益。我们尤其注重内容的分量,"究天人之际,通古今之变,成一家之言"。唯其如此,《重庆社会科学》所发表的学术研究成果才能有助于繁荣和发展我国的哲学社会科学事业、传承中华民族的优秀文化,才能有助于推进我国的改革开放和社会主义现代化建设。     

马克思主义哲学教育实践中世界观和方法论的结合

马克思主义哲学的教育方法。取决于马克思主义哲学自身理论本性的规定。马克思主义哲学是实践世界观和实践方法论的统一,相应地,实践世界观和实践方法论相结合的方法,就是马克思主义哲学教育的基本方法之一。对该方法的系统的方法论阐释和说明.有助于正确认识马克思主义哲学的理论本性和搞好马克思主义哲学教育。     

网络时代媒介的类型、定位及其操作

媒介发展进入网络时代以后,作为消费社会重要一环的媒介类型研究的意义在于,把握某一媒介类型在不同媒介类型区分标准中的位置,在对比中彰显其特有属性,结合传播发生的社会和群体情况,确定其媒介发展方略,平衡各方关系,优化各方利益。     

和谐管理：中国式企业管理的基本概念、方向和路径

一、和谐的渊源及实现和谐管理的基本内涵 1、和谐的渊源。“和谐”思想是中华文明的识别基因和中国古典哲学的核心范畴,它也是华夏文明脉传千年、绵延不绝、影响广远的基轴。中华文华的三大支柱儒家、释家、道家分别从不同的角度对这个概念作了系统的阐发（详见表1）。     

论领导干部的哲学社会科学素养对贯彻落实科学发展观的重要意义

胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出,科学发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。科学发展观能否得到真正的贯彻,能不能科学地贯彻,事关党和国家未来发展的大局。尽管人民群众是我国社会主义建设的主体．然而主宰这个问题的关键却是领导人民群众进行社会主义事业建设的各级领导干部。     

四川省（国家、省）哲学社会科学规划项目成果鉴定结项工作的实施意见（试行）

为了贯彻执行《四川省哲学社会科学规划项目管理办法》加强和完善我省承担的国家社科基金项目及省社科规划项目成果鉴定的工作．坚持客观、公正、科学、全面的评价原则．严把项目成果鉴定结项的政治导向关和学术质量关．进一步促进我省社科研究多出优秀成果．多出优秀人才,提出以下实施意见。     

倾力打造群众贴心喜爱的“百家讲坛”

哲学社会科学普及工作是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,传播科学知识、科学理念、科学精神和科学方法,帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高全民思想道德素质的主要途径。雅安市深入贯彻中央、省市委关于繁荣发展哲学社会科学事业的文件精神,