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一、案例背景
小学阶段的作文教学,是教师引导学生运用语言反映客观现实,表达真情实感,以培养表达能力的综合训练过程,是学生作为主体能动地认识世界、并用语言表达自己的见闻和感受的练习活动。从教育者角度而言,是衡量其语言综合素养的重要标志,就学生角度而言,也未尝不是表达其成长轨迹的一种途径。因此,一直以来,叶老师都比较注重让学生走进生活的作文,让作文及时反映学生在生活中的观与感.本案例来自于叶老师的一节公开课,而有趣的“挑战45秒”作文教学设计,让体验活动巧妙融合在作文教学中,让学生在轻松、快乐活动中来完成习作,这是值得去探索的。 相似文献
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作为一名乙肝病毒携带者,他成功拿到了从事食品行业的健康证明,这在全国还是头一遭。3年来,为了改变自己家庭和其他许多人的命运,他一直在向这个社会的歧视抗争。这一次成功鼓励了许多人,但他要做的事还有很多—— 相似文献
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立足王船山诗学境遇,认为现量是一种即景会心式的强调主体审美感受的瞬时性和生成经验的真实性、新鲜性的审美体验,是人们借助艺术形式祛除遮蔽在人心的障碍而体达人之生命本然的一种方式,体现的是中国古典艺术非理性而诗性的艺术追求境界. 相似文献
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998.
黄嘉涛 《华南理工大学学报(社会科学版)》2023,(4):56-64
近年来,“互联网+”推动传统产业与互联网之间日益融合,传统企业通过与互联网行业联合,重构竞争优势,实现顾客价值的创造。聚焦于共创体验中介变量和顾客赋权调节变量,构建一个被调节的中介模型,探索数字化时代营销协作对顾客价值的影响机制并提出研究假设。以广东地区企业为研究对象,利用中高层管理人员的调查数据,综合采用结构方程模型、层级回归和调节路径分析方法进行假设检验。研究结果表明,营销协作通过共创体验的中介机制最终实现顾客价值的创造,顾客赋权正向调节共创体验的中介效应,存在被调节的中介效应。也就是说,营销协作对顾客价值的影响必须通过提升共创体验来实现,同时,顾客赋权感知越高,这个过程越容易实现。研究结果为理解数字化时代营销协作与顾客价值之间的关系提供了理论依据,为传统企业在数字化时代推行营销协作战略,并通过共创体验的建立和传递,实现顾客价值的创造提供了新思路。 相似文献
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1000.
航空公司针对这些需求制定多渠道战略,可以及时收集旅客反馈、制定营销计划、改善客户体验等,在不同渠道制定不同的渠道策略机制,从而提高竞争力 相似文献