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991.
在产教结合办学模式下以独特的需求挖掘模式分析职业岗位行动领域的同时;结合现阶段的高职学生特点去探索一条基于学生兴趣的软件开发的高职课程教学模式是必要的. 相似文献
992.
未来5年中国的染料行业将会遇到很多困难和问题。企业要能在未来的5年继续领跑,就必须在企业经营发展战略方面作出自己的规划和愿景。本文分析了染料行业的未来发展趋势,以及浙江闰土股份有限公司的优势等,确定了企业的发展定位,并提出了发展战略。 相似文献
993.
994.
周玉鹏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(3):253-254
儿童画是由简单到复杂,由笨拙到熟练的发展过程,根据儿童不同年龄及心理发展过程培养儿童的绘画兴趣,绘画过程中是以幼儿为主体、教师为主导的过程,无论是对绘画能力强还是弱的孩子,教师和家长都应做鲥因势利导,充分尊重孩子独立思考、独立创作的主动性和积极性,善意地接纳每个孩子的作品,对于孩子点滴的进步、闪光点加以表扬、鼓励。 相似文献
995.
本文对虚拟专用网拔术进行了具体分析。随着校园网在中等专业学校的建设与普及中等专业学校校园网已成为中等专业学校的基础公共通信平台,传统的单一校园网组网技术已不能满足需要,虚拟社区以一种新的不可抗拒的形式存在于人类社会。 相似文献
996.
如今社会流行换物,小到针头线脑,大到电脑电视。而换客各拿出自己的专长、特长与他人进行交换,双方互相学习技能,这就比较少见了。近日,龙游县职业技术学校学生雷倪君、汪中立、翁巧慧等的《龙城“换享”家园技能交换网创业计划书》很快就能将这些轻松实现。据悉,该计划书和《体验式消费一龙城团购网商业计划书》双双获得浙江省第四届中等职业学校学生创新创业大赛创业计划书组二等奖. 相似文献
997.
998.
教育学和心理学的理论告诉我们,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,事实说明学习效果的好坏是这两种因素共同作用的结果,非智力因素虽不直接参与工作和处理知识信息,但它却推动知识信息的加工处理,良好的非智力因素还会弥补智力因素上的不足如果非智力因素开发得当,就能调动学生学习积极性的主动性,促进物理教学质量提高。 相似文献
999.
在学校变革的UAS模式中,研究者的作用发挥是一个重要的议题。基于我们合作项目启动一年的历程,探索了从"融入"到"扰动"的研究者介入学校变革的初始路径,并指出做好角色定位和行动策略的选取,是完成这一过程转化的重要方面。"融入"是研究者最初的角色目标。"扰动"是研究者"融入"后的行动指向。从"融入"到"扰动"的过程,是研究者介入学校变革,启动并维系变革转化发生的过程。 相似文献
1000.
国家高度重视职业培训和技能人才队伍建设工作。实施一体化教学改革是国家人社部在认真研判当前和今后一个时期面临的形势、充分借鉴国内外有益经验的基础上,进一步深化技工院校改革的一项重要举措,具有重要的意义。本文探讨在烹饪教学中实行一体化教学的必要性。 相似文献