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正10万重庆大学(微博招生办)美视电影学院大四学生宗伟刚坐在电脑前处理一段宣传片的后期制作——这位学霸注册了自己的公司,又在毕业前夕放弃北大深造的机会。他曾经发誓要读北大清华;在本科期间拼命当学霸,靠奖学金、校园补贴等收入就近10万;当有机会进入北大校门时,他却选择了放弃,并且表示,"现在对我来说,读书已经没有什么挑战。"     

“百姓富、生态美”在福建的有机统一

正福建是习近平总书记关于生态文明建设思想的发源地和实践地,生态优势是福建最具竞争力的优势。坚持不以牺牲环境为代价发展经济,建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽福建,努力实现"百姓富、生态美"的有机统一,福建在行动。一、"百姓富、生态美"的有机统一:福建发展新阶段的战略决策     

校本研训,教师专业发展的“推进器”

正教师专业化发展包含三个重要指标,即教育实践能力的提高,教育科研能力的提高和教育反思能力的提高。其中实践能力是指教师对学生状况、教育目标、内容的准确把握,对丰富的教育情境的驾驭,对具体问题的灵活处理,对教育方法手段有效运用的能力;研究能力是指植根于教育过程中的,结合教育实践活动进行的探究与思考的能力;反思能力则是指对教育实践过程的自我审视、追问和分析的能力。由此可见,教师专业发展的目标必须立足于现     

迷茫中的探索——作文教学之我见

文章是一个人思想的表达,如果我们的学生能够有独立完成写作的意识,摆脱老师所谓引导的束缚,有自己独特的创作,那么我们的作文将会有一片新的天地.那将会是一片广袤的,肥沃的,美丽的土地.     

激发学生学习英语兴趣“四法”

“英语难教”是不少英语教师发出的感慨，“英语难学”又是许多中学生共有的感觉。那么如何激发学生在英语课堂上的学习兴趣，使学生乐学、会学，下面结合自己几年来实践新课程的教学实际，谈谈自己在英语课堂上激发学生学习兴趣的四种方法。     

破解动词填空题的几点诀窍

对小学生来说，英语动词形式填空题是学习难点，学生容易出现混淆时态的现象，尤其是特殊动词的不同用法，使学生在做动词形式填空题时犯难，导致学生在做这方面的题目时失分严重。下面是我根据平时的积累，总结的几点判断方法：     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式研究——中北大学多媒体网络教学调查报告

研究了中北大学多媒体网络教学模式,对教学模式的具体设计和教学模式下学习者、学习目标、学习过程等方面进行了逐一的调查和分析,以期为中北大学大规模多媒体网络教学模式的实施提供可以借鉴的经验。     

三体石经古文“裼”与战国文字“(翠)”辨议

三体石经古文借“裼”为“狄”,“裼”从衣、易声,石经古文“易”旁省讹、移位而形近于“爪”.战国文字“(翠)”从爪、从卒(衣),由甲骨文“(襑)”字省写变异,是“卒”的异体；“(翠)”与“裼”无关,在战国文字中不读为“狄”.     

最智慧的职业——全脑开发培训师

全脑开发培训师是指为不同阶段的儿童提供全脑开发训练和全脑学习培训的幼教人员。其工作的主要内容是针对O-12岁的儿童，进行创造力、想象力、记忆力等能力的培训。全脑开发培训师需要根据每个孩子的特点，进行个性化引导教学，通过互动体验式学习的方式，打开他们的大脑潜意识，激发儿童的好奇心、想象力、创造力，开发全脑多元智能、ESP超能力等，使其养成良好的思维习惯，在自信、勇敢、感恩的气氛中成长。目前国内对该职业尚无明确界定，一般要求持有教师资格证并经过不少于三个月的相关培训后可从事相关工作。     

对高职学生价值观教育路径的思考

2012年3月,就高职学生的价值取向问题,笔者学校对山东6所高职院校进行了问卷调查。从总体调查结果看,高职学生对社会问题态度渐趋宽容,社会责任感增强,公民意识觉醒;对学校学习生活较为乐观,不再满足于封闭的校园生活,希望和社会接轨;家庭关系中表现为自我意识突显,希望被家人尊重,也意识到应该关心家人。同时调查还发现,高职学生价值取向较之以前呈现出一些新的特点。笔者试分析高职学生价值观的特点,探索高职学生价值观教育路径。